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Entrées de flux
Avr 2020

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Liste d'anglicismes candidats

Nous mettons ici tout un ensemble de mots et d'expressions, parfois de noms propres, noms de marques ou slogan, collectés au jour le jour et susceptibles de faire un jour l'objet d'une fiche détaillée et d'être intégrés dans une série. Elle peut être enrichie de vos propositions que vous pouvez soumettre par le menu "Déposez ici vos anglicismes". Accordance, Addict, Addictif, Addiction,...

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Jan 2020

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La souscription

En 2019, l’OEP a mis en place, en collaboration avec l'association Défense de la langue française, le prototype que vous voyez. C’est une surprise pour personne, à l’OEP nous sommes « amoureux » de la langue française, mais aussi d’autres langues, nous ne disons pas lesquelles, et surtout de la diversité des langues et des échanges interlinguistiques. Pour nous,...

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Oct 2019

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Routine, « Cette routine dont le sémantisme a évolué sur le modèle anglais mais d’une manière motivée en français »

« Cette routine dont le sémantisme a évolué sur le modèle anglais mais d’une manière motivée en français » ROUTINE [ʀutin] n.f. (sous l’infl. de l’angl. routine, sans nuance péj.) 1. Acquis, actions maîtrisées, répétées, automatiques. Dans le cockpit, c'est la routine. Le capitaine Bob Pearson et son copilote Robert Quintal ont les automatismes d'un conducteur de bus...

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Oct 2017

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Le comité de lecture

Anne Bui, professeur agrégé d'allemand, secrétaire générale de l'OEP

Guillemette Mouren, secrétaire générale de DLF, directrice de la revue DLF

Christian Tremblay, docteur en sciences de l'information, président de l'OEP, directeur de la collection Plurilinguisme

Oct 2017

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Les auteurs

Alexandre Klimenko, chef de la chaire de traduction et d’interprétariat,

docteur ès lettres, professeur à l’Université Vladimir Dahl (Ukraine).

       Avec la participation de † Mikhaïl Voznuk, maître-assistant.

Oct 2017

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Le projet

L’Observatoire européen du plurilinguisme (OEP) lance la rubrique « 10 anglicismes par mois à remuer les méninges », conscient du fait que ses démarches ambitieuses attachant de l’importance aux domaines de l’enseignement, de la recherche, de l’économie et de l’entreprise ne pourraient être menées à bonne fin dans le désarroi dans la compétence axiologique et normative des...

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