Logo de l'OEP
Logo de l'OEP

Bildungspolitik

Entrées de flux
Sep 2008
Aug 2008

Bildungspolitik

Glottopol 13 : Politiques linguistiques et enseignements plurilingues francophones

Glottopol est une revue de sociolinguistique gratuite et exclusivement électronique dont le numéro 1 a été mis en ligne en janvier 2003. A l'origine de ce projet, on trouve un groupe de chercheurs travaillant, au sein de l'UMR CNRS 6065 DYALANG (Université de Rouen), dans l'axe de recherche numéro 4, intitulé intitulé "...

Weiterlesen ...

Jul 2008

Bildungspolitik

Mehrsprachigkeit im Fremdsprachenunterricht (E. Klein, G. Fehrmann)

Beiträge zur Tagung des FMF-Nordrhein am 6. September 2005 im Institut für Romanische Philologie der RWTH Aachen

September 2008

Shaker Verlag

ISBN : 978-3-8322-7532-7
Mar 2008

Bildungspolitik

Erziehungsziel Mehrsprachigkeit (C. Röhner)

Diagnose von Sprachentwicklung und Förderung von Deutsch als Zweitsprache.
'Juventa Materialien'.
2. Auflage.

Juventa Verlag GmbH, Weinheim
März 2008
Mar 2008

Bildungspolitik

Développer et évaluer la compétence en communication interculturelle (Collectif)

Développer et évaluer la compétence en communication interculturelle - Un guide à l'usage des enseignants de langues et des formateurs d'enseignants (Livre + CD-Rom) (15/02/2008), Ildiko Lazar, Martina Huber-Kriegler, Denise Lussier, Gabriela S.Matei, Christiane Peck, Les Editions du Conseil de l'Europe, 15 €, Pour commander directement...

Weiterlesen ...

Mar 2008

Bildungspolitik

Développer et évaluer la compétence en communication interculturelle (Conseil de l'Europe)

Développer et évaluer la compétence en communication interculturelle - Un guide à l'usage des enseignants de langues et des formateurs d'enseignants (Livre + CD-Rom) (15/02/2008), Ildiko Lazar, Martina Huber-Kriegler, Denise Lussier, Gabriela S.Matei, Christiane Peck, Les Editions du Conseil de l'Europe, 15 €, Pour commander directement...

Weiterlesen ...

Mar 2008
Mar 2008

Bildungspolitik

Développer et évaluer la compétence en communication interculturelle (collectif)

Développer et évaluer la compétence en communication interculturelle - Un guide à l'usage des enseignants de langues et des formateurs d'enseignants (Livre + CD-Rom) (15/02/2008) De nombreux enseignants de langues, formateurs d'enseignants et chercheurs travaillant sur I'acquisition d'une deuxième langue ont exprimé I'idée que le but premier de I'enseignement d'une langue étrangère est...

Weiterlesen ...

Jan 2008

Bildungspolitik

Les langues en Primaire : quelles articulations ? (Langues modernes n?4/2007)

L’équipe de rédaction de la revue Les Langues Modernes vous présente ses meilleurs vœux pour l’année 2008 et vous annonce la parution du n°4/2007 : « Les langues en Primaire : quelles articulations ? » *SOMMAIRE* Éditorial, par Bernard DELAHOUSSE et Marie-Pascale HAMEZ Clin...

Weiterlesen ...

Aug 2007

Bildungspolitik

Du bilinguisme en famille au plurilinguisme à l'école (C. Hélot)

ISBN : 978-2-296-03666-6   24,50 Qu'elles s'inscrivent dans un contexte politique, éducatif ou familial, les notions de bilinguisme et de plurilinguisme donnent lieu à des débats passionnés. L'objectif de cet ouvrage est de faire le point sur les questions centrales que se posent la communauté éducative et les chercheurs face à la multiplicité des langues et des cultures...

Weiterlesen ...

Jul 2007

Bildungspolitik

Les enseignants d'allemand et le plurilinguisme (mémoire de master)

Nous sommes heureux de publier le mémoire de Françoise Crochot, mémoire de Master de didactiques et politiques des langues de l'Université du Maine, sous la direction de Michel Candelier, "Les enseignants d'allemand et le plurilinguisme". Ce mémoire analyse à travers une enquête les attitudes des enseignants d'allemand face aux évolutions didactiques induites par le plurilinguisme, sujet...

Weiterlesen ...

Jul 2007

Bildungspolitik

Les enseignants d'allemand et le plurilinguisme (mémoire de master)

Nous sommes heureux de publier le mémoire de Master de Françoise Crochot sur l'attitude des enseignants d'allemand face aux évolutions didactiques induites par le plurilinguisme, sujet qui est au coeur de nos préoccupations.

Lire le résumé en français et en allemand et le texte intégral