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Bilinguisme ou plurilinguisme : Les droits de l'homme et les langues étrangères (C. Braslavsky)


Zuletzt aktualisiert: 5 Okt 2008

Titre du document / Document title

Bilinguisme ou plurilinguisme : Les droits de l'homme et les langues étrangères = Bilingualism or multilingualism. Human rights and the teaching of foreign languages

Auteur(s) / Author(s)

BRASLAVSKY C. (1) ;

Affiliation(s) du ou des auteurs / Author(s) Affiliation(s)

(1) Université nationale de Buenos Aires, ARGENTINE

Résumé / Abstract

L'auteur développe ici le point de vue selon lequel le plurilinguisme peut être un facteur fécond de développement de la citoyenneté, entendue comme le moyen de vivre dans un monde de paix. Elle réfute le bilinguisme langue nationale/langue anglaise, aboutissant à l'enfermement sur la langue communautaire, de fait, puisque l'anglais se trouve réduit, en raison de son statut international à une lingua franca à l'usage des marchés et de la technologie. L'auteur propose donc qu'on encourage l'enseignement à l'école d'autres langues étrangères que l'anglais, afin de découvrir l'autre, afin de créer des opportunités de dialogue véritables. D'où quelques critères pédagogiques et didactiques.

Source CAT-INIST 

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