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Mehrsprachige und interkulturelle Bildung

Feb. 2024

Mehrsprachige und interkulturelle Bildung

  • article
Entretien avec Anna Stevanato (DULALA) : la langue, facteur essentiel de l’intégration

Par Chroniques philanthropiques par Francis Charhon - Publié le 28 janvier 2024 La langue et l’intégration, un sujet complexe auquel s’attaque l’association DULALA. On découvre dans cette passionnante interview d’Anna Stevanato les barrières qui s’élèvent devant l’apprentissage du français. Elles touchent les enfants, les parents, les enseignants. Anna nous entraîne dans...

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Feb. 2024
Jan. 2024

Mehrsprachige und interkulturelle Bildung

  • biblio
Storytelling in più lingue. Come gli albi illustrati possono promuovere un'educazione di cittadinanza, interculturale e plurilingue.

Mayr, Gisela (2023): Storytelling in più lingue. Come gli albi illustrati possono promuovere un’educazione di cittadinanza, interculturale e plurilingue. Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht 28: 1, 257–278. https://doi.org/10.48694/zif.3621.

Sep. 2023

Mehrsprachige und interkulturelle Bildung

  • article
  • biblio
  • colloque
Panel "Multilingüismo y diversidad lingüística en la región andina colombiana"

Entidad organizadora:ReDiLeC (Red de persidad lingüística en Colombia)

URL: http://www.uni-potsdam.de/de/romanistik-...

Lugar de celebración:en línea, Colombia

Fecha de celebración:4 de septiembre de 2023

Circular Nº:2

Contacto:Patricia Graziani, Diese E-Mail-Adresse ist vor Spambots geschützt! Zur Anzeige muss JavaScript eingeschaltet sein.

Descripción en la web de INFOLING...

Aug. 2023

Mehrsprachige und interkulturelle Bildung

  • article
Politiche e pratiche per l’educazione linguistica, il multilinguismo e la comunicazione interculturale

a cura di Sandro Caruana, Karl Chircop, Phyllisienne Gauci, Mario Pace © 2021 Sandro Caruana, Karl Chircop, Phyllisienne Gauci, Mario Pace per il testo© 2021 Edizioni Ca’ Foscari - Digital Publishing per la presente edizione URL https://edizionicafoscari.unive.it/en/edizioni/libri/978-88-6969-502-5/DOI http://doi.org/10.30687/978-88-6969-501-8 Quest’opera è distribuita con Licenza Creative...

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Juli 2023

Mehrsprachige und interkulturelle Bildung

  • article
Plurilinguisme, Plurilanguaging et Compétence d'appropriation. De quelques formes de l'appren-tissage

Danièle Moore, Mayo Oyama, Daniel Roy Pearce, Yuki Kitano Cette contribution, qui porte sur les mises en rapport des langues et la construction decompétences d’appropriation chez de jeunes élèves japonais à l’école éléme ntaire,s’inscrit dans les discussions anciennes et récentes portant sur les théorisations duplurilinguisme et des tricotages de langues...

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Juli 2023

Mehrsprachige und interkulturelle Bildung

  • article
Walking Linguistic Landscapes as Ways to Experience Plurality: A Visual Ethnography into Plurilingualism with Elementary School Children in Japan. In S. Melo-Pfeifer (Ed.)

par Mayo Oyama, Danièle Moore, and Daniel Roy Pearce In Japan, where the language of schooling is overwhelmingly Japanese only, and English the only widespread foreign language offered at all levels of education, elementary schools stand out as a particularly interesting context for observing the development of creative plurilingual pedagogies. Based on the documentation of local linguistic...

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Sep. 2022

Mehrsprachige und interkulturelle Bildung

  • article
MOOC Multilingual Education

The aim of this seven-week course is also to present the latest research in the area of multilingualism, bilingualism and plurilingualism as well as introduce several good practices at all levels of education. Finally, participants will be given opportunities to analyse and reflect on their own linguistic and cultural background and develop a fuller awareness of the communicative...

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Juni 2022

Mehrsprachige und interkulturelle Bildung

  • article
Plurilingue tout simplement : une introduction au plurilinguisme naturel

Publication de Christina Antonia vom Brocke dans la collection « Collana PHGR »   Beaucoup d’adultes sont surpris quand des enfants parlent plusieurs langues. Plus d’un souhaite que ses propres enfants aient la même compétence. Après tout, la capacité de discuter dans différentes langues est considérée aujourd’hui comme une qualification clef. Mais comment cela se...

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Mai 2022

Mehrsprachige und interkulturelle Bildung

  • article
Doha Alnaimee et la langue arabe

Doha Alnaimee est originaire de Al-Yarmouk, en Syrie. Son mari travaille bénévolement comme conseiller d’orientation pour EineWeltHaus[1]. Depuis un an, une fois par semaine, elle enseigne l’arabe à des enfants d’âge différent. L’intégration n’a pas toujours été chose aisée pour elle. C’est pourquoi elle aimerait maintenant soutenir d’autres personnes tout en préservant la...

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Mai 2022

Mehrsprachige und interkulturelle Bildung

  • article
Le "bain linguistique" : vers le bilinguisme par l'immersion

  Grâce à la méthode de l’immersion, les enfants hispanophones de l’école allemande « Mariscal Braun » en Bolivie peuvent apprendre la langue allemande facilement et à un très haut niveau.   L’école allemande « Mariscal Braun »   Le projet En choisissant l’immersion, l’école allemande « Mariscal Braun » s’est engagée...

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Mai 2022

Mehrsprachige und interkulturelle Bildung

  • article
Le plurilinguisme à la crèche et à l'école

Le plurilinguisme chez les enfants et les jeunes déclenche toujours des débats passionnés dans l’espace public. Les uns y voient une ressource, expliquant que le plurilinguisme peut présenter des avantages pour l’apprentissage des langues. Les autres le considèrent comme facteur de risque, alléguant que les enfants qui ont grandi avec plusieurs langues n’apprennent complètement...

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Feb. 2022

Mehrsprachige und interkulturelle Bildung

  • article
Éducation plurilingue en crêche au Luxembourg

Les crèches sont les lieux tout désignés pour stimuler les potentialités des tout-petits : en offrant un contexte de multilinguisme vécu au quotidien, elles soutiennent les enfants dans le développement de leurs ressources plurilingues individuelles dès leur plus jeune âge et ceci de manière ludique. Les jeunes enfants sont particulièrement capables de s’approprier plusieurs...

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Feb. 2022

Mehrsprachige und interkulturelle Bildung

  • article
Éducation plurilingue pour les enfants de 1 à 4 ans au Luxembourg

Les experts nationaux et internationaux le confirment : les enfants en bas âge sont capables d’apprendre plusieurs langues, de manière intuitive et naturelle. Les études montrent en effet que le très jeune enfant fréquemment exposé à plus d’une langue développe une aisance par rapport à l’apprentissage des langues en général. L’enfant aura plus de facilités non seulement pour...

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Nov. 2021

Mehrsprachige und interkulturelle Bildung

  • biblio
Teaching responsive to play and linguistic diversity in early childhood education: considerations on theoretical grounds

A research article by Anne Kultti Tandfonline.com, published 15 Nov 21 The present article takes on the contemporary challenge of equalizing early childhood education (ECE). Research has particularly highlighted this in relation to children having the majority language as an additional language during the early years. The purpose here is to create knowledge regarding how multilingual...

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Okt. 2021

Mehrsprachige und interkulturelle Bildung

  • article
Interculturalidade e plurilinguismo nos discursos e práticas de educação e formação

Contextos pós-coloniais de língua portuguesa

de Maria Helena Araujo e Sa (Éditeur de volume) Carla Maria Ataíde Maciel (Éditeur de volume)

Peter Lang, avril 2021, ISBN: 9782807617568

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Okt. 2021

Mehrsprachige und interkulturelle Bildung

  • biblio
  • colloque
Language Diversity Panel and Games - report from EACL 2021 D&I event

The objectives of the EACL 2021 language diversity panel and games were to: propose concrete affirmative actions to increase language diversity at NLP conferences (panel) raise awareness of the diversity of world languages via a convivial social event (language games) The event took place on April 20, from 19:00 to 21:00 CEST (GMT+2). Two reports from the event are available: click here to...

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Sep. 2021

Mehrsprachige und interkulturelle Bildung

  • article
Éducation et Sociétés Plurilingues

Éducation et Sociétés Plurilingues est une publication destinée à toute personne concernée par les problèmes pédagogiques et de société posés par l'éducation plurilingue : enseignants, professions libérales, commerçants, élus, travailleurs sociaux, formateurs, parents, chercheurs, étudiants. Elle se propose de diffuser des informations sur l'éducation plurilingue, tant dans...

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