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Didactique

Entrées de flux
Nov 2007

Didactique

Copilul care vorbeste fluent zece limbi straine

Un enfant de 10 ans en Grande Bretagne parle couramment 10 langues vivantes.
Son talent plurilingue, il l'a découvert grâce aux programmes d'apprentissage des langues sur CD. Nous n'en demandons pas tant. Lire l'article
Oct 2007

Didactique

Une évaluation des acquis des élèves en anglais et en allemand

Une évaluation ministérielle des acquis des élèves en anglais et en allemand en fin d’école en France. Le numéro 187 de septembre 2007 des "Dossiers" du Ministère de l’Education nationale, édité par la DPE (Direction de l’évaluation, de la prospective et de la performance) porte sur "Les acquis des élèves en anglais en et allemand en fin d’école en 2004 et les contextes...

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Oct 2007

Didactique

Un réseau européen de professeurs de langues (REAL)

Le projet REAL. REAL signifie Réseau Européen des Associations de professeurs de Langues. L’objectif du projet est de créer un réseau d’associations de professeurs de langues à travers l’Union européenne et les pays de l’EEE. Pour en savoir plus

Mar 2007

Didactique

L'enseignement des langues aux très jeunes apprenants

Les grands principes pédagogiques sur lesquels se fonde l'enseignement des langues aux très jeunes apprenants , tel est le titre d'un rapport d'étude publié par la Commission européenne. Au-delà d'un état des lieux très utile, nous avons relevé trois points importants :  - Le rapport n'établit aucune relation entre l'enseignement précoce des langues vivantes et la langue maternelle....

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Oct 2006

Didactique

Découvrir les langues d'Europe centrale et orientale

Le projet ALPCU se propose d'élaborer des outils multimédia innovants pour l'apprentissage initial en autonomie de trois langues slaves : le bulgare, le slovaque et le slovène.
Oct 2006
Oct 2006
Oct 2006

Didactique

Résultats positifs pour le projet européen "Voie romaine" pour l'apprentissage des langues

Apprentissage des langues: premiers résultats positifs pour le projet européen "Voie romaine" pour l'apprentissage des langues. Avec l'aimable autorisation de l'Agence Education Formation, nous reproduisons ci-après son communiqué faisant état des progrès significatifs en matière d'enseignement des langues qui ouvrent la voie vers le plurilinguisme.
Juil 2006

Didactique

Plurilinguisme et conscience linguistique (Congrès)

ACEDLE   Plurilinguisme et conscience linguistique : quelles articulations ? par Cette adresse e-mail est protégée contre les robots spammeurs. Vous devez activer le JavaScript pour la visualiser. document.getElementById('cloak738767e1de0533d0215a394b263fbfe6').innerHTML = ''; var prefix = 'ma' + 'il' + 'to'; var path = 'hr' + 'ef' + '='; var...

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Mai 2006

Didactique

eTwinning: bilan des partenariats scolaires "virtuels"

eTwinning : l'Autriche a accueilli une conférence sur le bilan des partenariats scolaires "virtuels" (source AEF). Lancée en janvier 2005, l'initiative eTwinning est la principale composante du programme européen eLearning. En moins d'un an, plus de 11 000 établissements primaires et secondaires se sont inscrits sur le portail eTwinning, dont...

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Mai 2006

Didactique

Plurilinguisme et apprentissages, Mélanges Daniel Coste

Ancien élève de l'École normale supérieure de Saint-Cloud, professeur en sciences du langage et didactique des langues à l'ENS Fontenay-Saint-Cloud, maintenant ENS Lettres et Sciences humaines, à Lyon, ancien directeur du CREDIF (Centre de recherches et d'études pour la diffusion du français), expert auprès du Conseil de...

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Mai 2006

Didactique

Comparons nos langues

Comparons nos langues
Démarche d'apprentissage du français auprès d'enfants nouvellement arrivés (ENA).
Ce DVD propose une démarche novatrice à tous les enseignants, formateurs, éducateurs et étudiants qui travaillent avec des publics non francophones.
Disponible au CRDP de Montpellier