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Acquisition des langues

Entrées de flux
Jui 2012

Acquisition des langues

Le projet d'éveil aux langues "Mascottes voyageuses"

Publié sur le Blog Plurilangues le 20 juin 2012 Le projet d'éveil aux langues « Ouverture aux langues du monde à l’école maternelle : apprendre à parler et à penser avec une mascotte voyageuse »  proposé par Claude Richerme-Manchet au Forum des enseignants innovants 2012 a obtenu le prix du...

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Jui 2012

Acquisition des langues

Britain's children left behind in languages by the time they're three

The Independent.co.uk, wednesday 13th June 12 At least 11 countries have lowered the age at which children start language lessons, says study Growing numbers of pupils around the world are learning a foreign language at an earlier age – with some starting as three-year-olds, says a major study released today. At least 11 countries have lowered the age at which children...

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Jui 2012

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Vlaamse jongeren kennen beter Engels dan Frans

Taalblad.be, dinsdag, 26 juni 2012 Een groot Europees onderzoek vergeleek de talenkennis van de vreemde talen bij jongeren uit 14 verschillende landen. In België werden de resultaten van de drie regio's afzonderlijk gemeten. Dus krijg je resultaten uit 16 regio's. De Vlaamse jongeren scoren zeer goed op hun kennis van het Engels: voor luisteren en lezen zijn de Vlaamse...

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Jui 2012

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Por que é necessário investir na leitura e na escrita em mais de uma língua?

Biletramento no século XXI: por que é necessário investir na leitura e na escrita em mais de uma língua?

A ser proferida por Selma Moura, pedagoga, mestre em Linguagem e Educação pela Universidade de São Paulo.

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Jui 2012

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Born With a Preference for Two Languages

Newborn infants are attuned to their bilingual mothers' languages. Published on June 6, 2012 by Francois Grosjean, Ph.D. in Life as a Bilingual It has been known for some time that newborn infants with monolingual mothers have become sensitive in utero to some characteristics of the spoken language they are exposed to. Thus, when tested just after birth, they...

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Jui 2012

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Studie: Sprachen nehmen Einfluss auf Denken und Gehör

29 Mai 2012, SprachenNetz Eine Gruppe amerikanischer Psychologen der University of Chicago veröffentlichte in der Fachzeitschrift „Psychological Science“ im April Ergebnisse einer von ihnen durchgeführten Studie, in der ein interessanter Zusammenhang zwischen der Verwendung von Fremdsprachen und der menschlichen Denkweise deutlich wurde. Zwei...

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Jui 2012

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Os desdobramentos de uma abordagem plurilíngue na aula de língua...

... estrangeira: A influência linguística do inglês na aprendizagem do alemão Bianca Ferrari A autora é mestranda do CNPq pela Universidade de São Paulo na área de Ensino/Aprendizagem de Alemão como Língua Estrangeira RESUMO: O artigo tem como objetivo principal analisar, a partir de uma abordagem plurilíngue do...

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Jui 2012

Acquisition des langues

Het voordeel van meertaligheid

Pier Bergsma

vrijdag 18 mei 10:00

Het is wonderlijk gesteld met onze hersenen. Computers kunnen veel, maar een schilderij maken, een muziekstuk bedenken: dat kunnen ze niet. Meer lezen...

Jui 2012

Acquisition des langues

Educologia: o multilinguismo na Europa

Todos os poliglotas o confirmam: o importante é dar o primeiro passo. Uma vez dominada uma primeira língua estrangeira, a aprendizagem da segunda é mais fácil, a da terceira é mais fácil que a da segunda e assim sucessivamente. Mas por que razão? Porque a aprendizagem de uma primeira língua põe em marcha...

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Jui 2012

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Estudio demuestra que niños son políglotas desde su nacimiento

Miercoles, 09 de mayo de 2012, LaRepublica.pe Según un estudio de la empresa Helen Doron Early English, los niños están preparados para ser políglotas desde su nacimiento. El secreto está en adquirirlos como si de una lengua materna se tratara, de manera que cuanto antes se le exponga a distintos idiomas de forma continuada, más capaz...

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Jui 2012
Mai 2012

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Quando as crianças representam o seu plurilinguismo

Sílvia Melo-Pfeifer & Alexandra Schmidt, “Eu falo português em casa: quando as crianças representam o seu plurilinguismo” (descarregar apresentação aqui)