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Acquisition des langues


Juil 2015

Acquisition des langues

Le plurilinguisme et les modèles éducatifs

Les caractéristiques principales des modèles éducatifs et d’acquisition sont:

– L’utilisation des langues pour atteindre un très haut niveau de connaissance;

– Le but que nous avons au moment où nous utilisons une langue;

– Matériel de support originale pendant l’apprentissage des langues;

– La communications avec les autres.

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Juil 2015

Acquisition des langues

Languages and their advantages

Do you speak English? Parlez-vous français? Hablas espanol? Parlate italiano? Multilingual people may develop some distinct advantages over monolingual peers. New research in the neurobiology of bilingualism has found that being fluent in two or more languages, particularly from early childhood, enhances a person’s ability to concentrate and it also protects against the onset of dementia...

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Juil 2015

Acquisition des langues

Il multilinguismo e i processi neurologici: Tesi neuropsicologiche a favore dell’accostamento precoce alle lingue, vantaggi linguistici e cognitivi del bilinguismo e multilinguismo infantile

I primi studi di neuropsicologia del secolo XX, hanno messo in luce che lo sviluppo della psiche umana deriva dall’interazione fra la maturazione del cervello e l’ambiente linguistico e culturale in cui un bambino cresce. Dunque ogni essere umano interiorizza nelle proprie strutture cerebrali, a livello neuronale, le tradizioni culturali e linguistiche con cui viene in contatto. Gli...

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Juil 2015

Acquisition des langues

Multilinguismo e identità nella prima infanzia

8/7/15 Compagnia di San Paolo, Fondazione Cariplo e Fondazione Zancan a Washington per il progetto TFIEY. Si è aperto oggi a Washington il sesto meeting del Transatlantic Forum on Inclusive Early Years. Ricercatori, politici, operatori e dirigenti di servizi sociali sanitari educativi, pubblici e privati, si confrontano sul tema del multilinguismo e delle identità nella prima...

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Jui 2015

Acquisition des langues

Die Vorteile von Mehrsprachigkeit

derStandard.at, 6. Mai 2015, 11:30 An der Universität Graz wird der Spracherwerb im Kindesalter erforscht. Kognitive und soziale Faktoren spielen eine Rolle Jedes fünfte Kind im Vorschulalter wächst in Österreich mehrsprachig auf. Der anschließende Bildungsalltag ist jedoch stark einsprachig, also deutsch, geprägt. Stefan Schneider vom Institut für Romanistik der Uni Graz hat in...

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Jui 2015

Acquisition des langues

Hoe kraak je een taal? De methode van De taalhacker om snel een vreemde taal te leren

Kennislink, vrijdag 5 juni 2015 Gabriel Wyner ontwikkelde een nieuwe methode om talen te leren. Daarbij maakt hij gebruik van de nieuwste wetenschappelijke inzichten over hoe ons brein werkt. Zo is het vooral belangrijk om zoveel mogelijk connecties te maken in ons brein. “You need to give a language life,” aldus Wyner. ‘Je moet een taal laten leven.’ door Mathilde Jansen Meer...

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Jui 2015

Acquisition des langues

Apprendimento linguistico: la finestra della predisposizione si ferma all’adolescenza

Pubblicato il 29-07-2014 http://www.santelog.com/news/neurologie-psychologie/apprentissage-des-langues-la-fenetre-de-predisposition-se-ferme-a-l-adolescence_12642_lirelasuite.htm Prima è meglio. Imparare una seconda lingua il più presto possibile sarebbe l’ideale ed è ciò che dimostra uno studio del Massachussetts Institute of Technology (MIT), il quale conferma che da bambini si riesce a...

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Mai 2015
Avr 2015

Acquisition des langues

Livros infantis como suporte no ensino/aprendizado de língua instrumental

Rosiane XYPAS, Universidade Federal de Campina Grande Resumo: O ensino/aprendizagem do francês instrumental releva tanto dos conhecimentos de estratégias de aprendizagem (CYR, 1999) quanto da língua estrangeira estudada. Ora, como ensinar o francês instrumental de maneira criativa e lúdica? Nossa hipótese consiste em iniciar a compre...

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Avr 2015

Acquisition des langues

Taalanalyse geanalyseerd

Het team intercultureel bemiddelaars van Foyer ontwikkelde dit jaar een nieuw luik binnen hun expertise. Het gaat om een project dat hulpverleners helpt bij de screening en diagnostiek van taalproblemen bij meertalige kinderen. De kern van de aanpak ligt in de analyse van de moedertaal van het kind en het goed in kaart brengen van de taalcontext waarin het kind opgroeit.  Dit nieuwe aspect...

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Avr 2015

Acquisition des langues

Flexible Multilingual Education: Putting Children's Needs First

Format: Paperback - 232 pagesISBN: 9781783091980Published: 12 May 2014 by Multilingual Matters This book examines the benefits of multilingual education that puts children’s needs and interests above the individual languages involved. It advocates flexible multilingual education, which builds upon children’s actual home resources and provides access to both the local and global languages...

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Mar 2015