Languages and translation - Bibliography
Les carnets du Cediscor n° 15, 2020Ce numéro étudie les discours sur et autour de la biodiversité à partir de différents types de corpus : discours scientifiques, médiatiques, institutionnels, citoyens, militants, de vulgarisation ou encore lexicographiques. Si l’analyse et la compréhension du concept de biodiversité sont au centre de la plupart des contributions, les...
European and international institutions - Bibliography
Source : Publif@rum Depuis 2004, la revue Publif@rum est un espace de publication pour la recherche en linguistique, littérature et culture dans un contexte plurilingue. La revue est publiée par les chercheurs du département de Langues et Cultures modernes de l'Université de Gênes. Les numéros publiés sont issus de projets de recherche de l'équipe de F@rum ainsi que de projets...
Font: IPOL, publicado em 20/03/2020 A Associação Médicos do Mundo lançou um Guia Covid-19 traduzido em 19 línguas. Os idiomas disponíveis são o Português, Inglês, Francês, Espanhol, Italiano, Alemão, Romani, Russo, Ucraniano, Flamengo, Chinês, Japonês, Polaco, Turco, Árabe, Urdu, Hindi, Polaco e Russo. Pode encontrar as diferentes versões aqui. Versão em...
Languages didactics - Bibliography
Author: Marie-Françoise Narcy-Combes, Jean-Paul Narcy-Combes, Julie McAllister, Malory Leclère, Grégory Miras Multilingual Matters, Series New Perspectives on Language and Education, March 2020, ISBN: 9781788927611 Summary The majority of people around the world live in multilingual societies, and so it follows that plurilingualism should be considered normal. This book proposes a flexible...
Languages didactics - Bibliography
Editions Peter Lang, 2020, collection GRAMM-R , ISBN :978-2-8076-1368-3 Edited By Sabina Gola, Michel Pierrard, Evie Tops and Dan Van Raemdonck Les méthodologies d’apprentissage des langues étrangères ont fortement varié durant les siècles, et notamment au vingtième. De la grammaire traduction à la méthode actionnelle, en passant par les méthodes structuro-globales, behavioristes,...
Plurilingualism and History - Bibliography
Come molte altre Giornate internazionali, anche quella della lingua madre nasce come un ricordo. Un omaggio per la precisione, a un gruppo di giovani studenti bengalesi, trucidati dai soldati pakistani durante una manifestazione all'Università di Dacca nel 1953, per affermare la valenza del loro idioma madre come lingua ufficiale del loro Paese, il Bangladesh, allora parte del Pakistan. Una...
Cahiers internationaux de sociolinguistique Référence : N°16 2019/2 Introduction Luk Van Mensel et Christine Hélot Le multilinguisme en contexte éducatif au 21ème siècle : perspectives critiques Kahdeidra M. Martin, Harry J. Aponte et Ofelia García Countering Raciolinguistic Ideologies: The role of translanguaging in educating bilingual children Pascale Prax-Dubois...
Regional and minority languages - Bibliography
Un plaidoyer pour la reconnaissance de l'arabe en tant que langue de culture et plus seulement comme une langue de l'immigration en vue de dépasser les polémiques et les idées reçues. J. Lang encourage son enseignement à l'école, considérant que ce serait une étape d'intégration et d'ouverture, ainsi qu'un moyen de contrôler son apprentissage. Lang, Jack - Le Cherche Midi Date de...
Plurilingualism and multilingualism
Plurilingualism and multilingualism
"Speaking in tongues. What does being bilingual do to the human brain?", The Guardian, 21 Febraury 2020
https://www.theguardian.com/science/2016/aug/07/being-bilingual-good-for-brain-mental-health
About ALbert Costa, The Bilingual Brain, 2020 (Catalan/Spanish)
Education and cultural diversity - Symposiums
Date limite: 28 février 2020 www.francophonie.org/lancement-de-linitiative-langues-en-dialogue-1078 Dans le cadre de la programmation 2019-2022, l’OIF poursuit son soutien en faveur de la promotion de la diversité linguistique, à travers l’initiative « Langues en dialogue », qui vise à accompagner des actions de valorisation des variétés de français et du...
School and cultural diversity - Bibliography
„Ich denke, also bin ich.“ Auf welcher Sprache denke ich und was bin ich dann? Das Einsprachigkeitsideal trifft weder auf die meisten Staaten noch auf die meisten Menschen dieser Welt zu. Mehr als die Hälfte der Weltbevölkerung ist mehrsprachig. Dass Einsprachigkeit also die Ausnahme darstellt, scheint aus unserer mitteleuropäischen Sichtweise überraschend. In...