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Archives and bibliography


Apr 2021

Languages acquisition - Bibliography

Waarom een aap geen taal kan leren :)

Auteur: | 1 april 2021

Mensen hebben al vaak geprobeerd om mensapen taal te leren. Erg ver kwamen ze daarbij niet. Dat komt mogelijk doordat het apenbrein niet beschikt over een specifieke boog met zenuwbanen die het unieke menselijke taalvermogen mogelijk maakt, zo wijzen nieuwe hersenscan-technieken uit.

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Apr 2021

Languages didactics - Symposiums

I Jornada de Lexicografía en el contexto del aprendizaje de lenguas

Entidad organizadora: Proyecto de Innova Docencia 219 (2020-2021), Proyecto Innova Docencia 387 (2020-2021) y Área de Lingüística General UCM (Facultad de Filología) Lugar de celebración: Online - Madrid, España Fecha de celebración: 10 de mayo de 2021 Circular Nº: 2 Contacto: Manuel Márquez Cruz y María Matesanz del Barrio, This email address is being protected from spambots. You...

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Mar 2021

Languages and migrations - Bibliography

Migrazioni di virus. Numeri e linguaggi

Collana PLURIMI – II, 2020 Curatori: Corrado Bonifazi, Maria Eugenia Cadeddu e Cristina Marras Cnr Edizioni Formato digitale: Pdf completo scaricabile gratuitamente ISBN 978 88 8080 4222 ISSN 2724-1033 DOI 10.36173/PLURIMI-2020-2 Il secondo volume della collana Plurilinguismo e Migrazioni intende contribuire, secondo differenti prospettive disciplinari, alla comprensione del periodo critico...

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Mar 2021
Mar 2021
Mar 2021

Bilingual and plurilingual families

Das Netzwerk für Harmonische Mehrsprachigkeit HaBilNet stellt sich vor

Wofür steht HaBilNet? HaBilNet steht für Harmonious Bilingualism Network oder Netzwerk für Harmonische Mehrsprachigkeit. HaBilNet unterstützt Forschungsprojekte zur harmonischen Mehrsprachigkeit bei Familien, die zu Hause eine andere Sprache als die der Umgebung sprechen, oder bei Familien, in denen die Eltern unterschiedliche Erstsprachen haben. Oberstes Ziel von HaBilNet ist, Wissenschaft...

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Mar 2021
Mar 2021

Bilingual and plurilingual families

Podcast: Multilinguismo na educação de crianças binacionais

28/02/2021 No episódio desta semana conversamos sobre como é educar os filhos que estão crescendo em um ambiente multilíngue. Uma situação que oferece um tremendo desafio que muitas vezes vem acompanhado de inúmeras dificuldades e exigências especiais para toda a família. Ressaltamos também as oportunidades que o multilinguíssimo oferece, principalmente na construção de uma...

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Mar 2021

Bilingual and plurilingual families

Audio: Olga Grjasnowa über die Macht der Mehrsprachigkeit

Sendung: hr2-kultur, "Am Nachmittag", 15.03.2021, 17:15 Uhr Olga Grjasnowa hat bislang vier Romane geschrieben, darunter ihr vielbeachtetes Debüt "Der Russe ist einer, der Birken liebt". Noch druckfrisch ist ihr Buch über „Die Macht der Mehrsprachigkeit“. Olga Grjasnowa wurde in Baku geboren und kam als Elfjährige mit ihrer Familie aus Aserbaidschan nach Deutschland. Mit ihrem Mann...

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Mar 2021

Languages didactics - Symposiums

Webinar "Covid-19 and language education: Making home schooling motivating and fun”

ECML webinar for parents/carers, teachers and others involved in supporting the home learning of children and young people, especially those whose first language is not necessarily the language of schooling  The Covid pandemic continues to dominate our lives and although schools in some countries are open again, there are still many young people who are learning from home, on a full or...

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Mar 2021

Languages and translation - Symposiums

De Taalsector Presenteert: de vertaalcoördinator - 19 maart 2021 (online)

Bron: De Taalsector, 25 februari 2021 Wil je weten wat je allemaal kan doen met talen? Of ben je al een ervaren taalprofessional en wil je je kennis over de taalsector uitbreiden? Meld je aan voor De Taalsector Presenteert - een nieuwe serie online lunchsessies waarin De Taalsector een taalberoep presenteert. Save the dates voor De Taalsector Presenteert 2021: 19 maart, 16 april, 21 mei en 18...

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Mar 2021

Languages didactics - Bibliography

Un « choc en retour » des enseignements en français (EMILE/CLIL) sur les enseignements de français langue étrangère (FLE) ? (JC Beacco-Revue TDFLE)

Résumé  : Dans le cadre d’une éducation plurilingue, les didactiques des langues comme  matière  (le  FLE,  en  l’occurrence)  ont  pour  responsabilité  de  créer  des transversalités en « fournissant » des instruments pour l’acquisition des connaissances disciplinaires dans ce qu’elles ont toutes de langagier (ce...

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