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Didactique des langues - Bibliographie


Apr 2016

Languages didactics - Bibliography

Le numérique pour l’apprentissage des langues : outils, modalités, expérimentations

Les technologies du numériques sont largement utilisées pour l’apprentissage des langues. Baladodiffusion, réseau sociaux, ressources libres… sont autant de moyens pour développer les compétences linguistiques des élèves. Ont-ils modifié les pratiques pédagogiques et renouvelé les modes d'apprentissage ? Les références sélectionnées apportent des réponses en s'appuyant sur des...

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Apr 2016

Languages didactics - Bibliography

Le strategie nella didattica plurilingue

Giornata di studio con interventi e workshop venerdì 8 aprile 2016, ore 9–17 Villa Sciarra – Istituto Italiano di Studi GermaniciVia Calandrelli, 25 – 00153 Roma Ingresso libero - Si prega di confermare la presenza via mail entro fine marzo In lingua italiana Info: Diego Cortés Velásquez, tel. +39 06 588811 This email address is being protected from spambots. You need JavaScript...

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Feb 2016

Languages didactics - Bibliography

Trabalho colaborativo docente e educação plurilingue: que subversões a uma gramática da escola?

Teacher collaboration and plurilingual education: which subversions to a grammar of schooling? Luciana Mesquita Doutoranda em Didática e Formação pela Universidade de Aveiro; Bolseira pela FCT (SFRH/BD/72518/2010). LALE – CIDTFF / Departamento de Educação,Portugal Ana Sofia Pinho Professora Auxiliar do Instituto de Educação da Universidade de Lisboa, Portugal Ana Isabel...

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Aug 2015

Languages didactics - Bibliography

Classe inversée en anglais : « préparés, les élèves arrivent en classe rassurés »

VousNousIls.fr, 14 août 2015

Pour que ses élèves abordent sereinement l'anglais à l'oral, Frédéric Davignon utilise la classe inversée. Ses capsules apportent les clés indispensables aux travaux pratiques. Lire l'article...>>>

 

Apr 2014
Mar 2014

Languages didactics - Bibliography

Didactique du plurilinguisme Approches plurielles des langues et des cultures. Autour de Michel Candelier

  La notion d’approches plurielles des langues et des cultures, associée au champ de la didactique du plurilinguisme, est en train d’acquérir rapidement une forte visibilité tant dans les milieux professionnels de l’éducation que dans le domaine de la didactique des langues, grâce, en particulier, à la diffusion d’un référentiel de compétences et de ressources (CARAP)...

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Feb 2014

Languages didactics - Bibliography

Vient de paraître : Alex Boulton & Henry Tyne. 2014. Des documents authentiques aux corpus. Démarches pour l'apprentissage des langues.

Didier. 256 pages. ISBN 9782278076154.

Feb 2014

Languages didactics - Bibliography

Parution du numéro 23 de la revue Glottopol : Inaccessibles, altérités, pluralités : trois notions pour questionner les langues et les cultures en éducation

Numéro dirigé par Cécile Goï, Emmanuelle Huver et Elatiana Razafimandimbimanana

Vous trouverez le sommaire et pourrez télécharger les article en cliquant ici...

Feb 2014
Feb 2014

Languages didactics - Bibliography

EDL (Etudes en didactique des langues) n ° 22 : « Contrôle vs. Autonomie »

Sommaire: - Contrôle vs. autonomie, contrôle et autonomie: deux dynamiques à la fois antagonistes et complémentaires (Christian PUREN) - La fiction de classe: jeu de langage et contrôle dans le cours de langue vivante (Anne-Marie O’CONNELL) - Apprenti-professeur de langues: du contrôle à l’autonomisation (Claude NORMAND & Myriam PEREIRO) - Planifications professorales et initiatives...

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Jul 2013

Languages didactics - Bibliography

L'enseignement des langues étrangères face aux évolutions du système éducatif

Auteur(s) :  GROUX Dominique, BARTHELEMY Fabrice (dir.) Editeur(s) :  L'Harmattan, mai 2013 Quelles sont les langues enseignées chez nos voisins ? Quel est le rôle de l'école vis-à-vis de ces apprentissages ? Comment sont formés les enseignants de langues étrangères ? L'enseignement des langues étrangères selon les systèmes éducatifs n'apporte pas les mêmes résultats, n'a pas...

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Apr 2013

Languages didactics - Bibliography

Apprentissage par l’action et perspective actionnelle pour l’enseignement des langues

Source : Le français dans le monde

Posté le par Pierre Alain Le Cheviller

gerflintLe cinquième numéro de la revue « Synergies by CouponDropDown">Canada » est en ligne. La revue s’est intéressée au rôle majeur de l’action, de l’activité et/ou de l’agir dans l’enseignement-apprentissage des langues étrangères, plus particulièrement du FLE. Lire la suite...