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Education et recherche - Bibliographie

Quelles stratégies développées par des étudiants plurilingues pour s’approprier en français une discipline scientifique ? Enquête réalisée en contexte universitaire algérien


Last Updated: 8 Jun 2021

Source : Liséo

Auteur(s) :Wahiba BENABOURA

Revue :Travaux de didactique du français langue étrangère (TDFLE) (n° 77, 2020)

Résumé : Les pratiques langagières en Algérie sont diversifiées en raison des politiques linguistiques qui se sont succédé, promouvant ou non le plurilinguisme. L’auteur cherche à savoir comment les étudiants se représentent les différentes langues en usage et à vérifier si cette diversité du répertoire langagier et culturel constitue un atout ou une entrave pour leurs productions écrites. A partir de l’analyse d’un corpus constitué de questionnaires, d’entretiens et de copies d’étudiants inscrits en première année de biologie, il tente d’identifier les stratégies que ces étudiants ont mises en œuvre dans l’appropriation de leur discipline scientifique.