Logo de l'OEP
Logo de l'OEP

Education and research


Dec 2020

Languages didactics - Bibliography

Dialekt und Standardsprache in der Deutschdidaktik - Eine Einführung

Frank Janle, Hubert Klausmann Dialekte sind in den letzten Jahren wieder in das Blickfeld von Politik, Medien und Werbung gerückt. So steht auch die Schule vor der Aufgabe, die Rolle der Dialekte als Teil der Alltagskultur und nicht zuletzt vor dem Hintergrund des „mehrsprachigen Klassenzimmers“ zur Kenntnis zu nehmen und Dialekte sinnvoll in den Unterricht zu integrieren. Die...

Read more ...

Dec 2020

Languages didactics - Bibliography

Insegnare l’italiano LS in un’ottica plurilingue

1 dicembre 2020 Il contributo della Mehrsprachigkeitsdidaktik tedesca di Enrico Serena Di “didattica del plurilinguismo” – termine con cui traduco “Mehrsprachigkeitsdidaktik” (cfr. p.es. Meißner, Reinfried 1998; Martinez, Reinfried, Bär 2006; Reimann 2018; Fäcke, Meißner 2019) o il meno comune “Didaktik der Mehrsprachigkeit” (cfr. Wiater 2006) – si parla, in Germania e...

Read more ...

Dec 2020

Research and higher education

Une certification privée en anglais imposée pour valider licences, BTS et DUT

12 juil. 2020 Par Philippe Blanchet Blog : Le blog de Philippe Blanchet La chose est passée inaperçue, noyée dans l’actualité. C’est en pleine période de confinement et de fermeture des universités pour cause de crise sanitaire, que le gouvernement a publié, le 3 et le 5 avril, un arrêté et un décret qui rendent obligatoire de passer un examen d’anglais dans un organisme...

Read more ...

Nov 2020

Bilingual and international education _ Bibliography

Neuerscheinung: Integrierte Sprachbildung im Fach Kunst

Eine Studie zur Sekundarstufe I, Klasse 5 Series: DaZ-Forschung [DaZ-For], 22 De Gruyter Mouton | 2021 ISBN: 978-3-11-068694-4 Integrated Language Learning in the Art Class: A Study of Secondary Level I, Grade 5 If language education is an endeavor relevant to all fields of learning, then the question arises as to what contribution the subject of art can make. This volume discusses...

Read more ...

Nov 2020

Education and research - Symposiums

19 nov. Webinario 'Desafíos de la Gobernanza Lingüística a nivel universitario: perspectivas desde la docencia y la investigación'

Para participar se debe realizar una inscripción previa la cual puede ser realizada hasta el 18 de noviembre en este enlace La Dirección de Relaciones Internacionales de la UCALP invita a participar de la actividad que tendrá lugar el jueves 19 de noviembre próximo entre las 10h00 y las 12h00. El mismo surge de una iniciativa conjunta con la Red Universitaria de Lenguas (RULen) de...

Read more ...

Nov 2020

Languages acquisition - Bibliography

Recherche et pratiques pédagogiques en langues de spécialités Vol. 39 N°1 | 2020 - Apprendre et enseigner les langues et les cultures en tandem

Learning and Teaching Languages and Cultures in Tandem Sous la direction de Claire Tardieu et Céline Horgues https://doi.org/10.4000/apliut.7052 Linda Terrier Éditorial – « RPPLSP », « Les cahiers de l’Apliut » en 2020 Claire Tardieu et Céline Horgues Introduction Le mode d’apprentissage en tandem s’est développé dans les années 60 grâce à l’'office franco-allemand pour...

Read more ...

Nov 2020

Education and cultural diversity - Symposiums

Convegno internazionale: Il plurilinguismo dell’insegnante nella classe di italiano L2/LS (online)

Universiteit Gent, 18/11/2020 Il plurilinguismo e l’interculturalità sono valori etici costitutivi e identitari dell’UE sin dalla sua fondazione. In un’Europa caratterizzata da una crescente mobilità e complessità, dove l’accettazione positiva della diversità è necessaria per la costruzione di uno spazio di dialogo e di scambio democratico, la padronanza di più lingue è...

Read more ...

Oct 2020

Languages didactics - Bibliography

Apprentissage des langues et multimodalité

Le recours à la multimodalité (au sens de multisensorialité) en didactique des langues est ancien, mais peu de travaux de recherche ont été menés sur la question. L’histoire fait état de différents outils développés pour l’enseignement-apprentissage des langues. Cependant, la plupart manquent d’études rigoureuses et peuvent à présent être enrichis grâce au numérique et...

Read more ...

Oct 2020

Research and higher education

Congreso Internacional Innovación pedagógica, educación superior y lenguas extranjeras

Entidades organizadoras:Instituto Politécnico de Viseu (Portugal); CIDEI URL... Lugar de celebración: Viseu, Portugal Fecha de celebración: 26 de noviembre de 2020 Circular Nº: 2 Contacto: Romain Gillain, This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it. document.getElementById('cloak5be15697d23865699212bf6d162f2933').innerHTML = ''; var...

Read more ...

Oct 2020

Education and research - Symposiums

Colloque du CCERBAL 2020 - Le bilinguisme et au-delà : faire avancer la réflexion sur les pédagogies, les politiques et les pratiques

Du 29/04/2021 au 01/05/2021 Organisateur(s) :Université d’Ottawa - ILOB : Institut des langues officielles et du bilinguisme - CCERBAL : Centre canadien d'études et de recherche en bilinguisme et aménagement linguistique Problématique :Le monde a pris un virage multilingue : les nouvelles réalités mondiales multilingues et plurilingues ont donné un élan sans précédent à la...

Read more ...

Oct 2020

Research and higher education

Conférence à distance : « La formation en espagnol de spécialité des enseignants du supérieur »

Manifestation scientifique : Journée d'étude « Formation d'enseignants et langue de spécialité » Intervenant : Marcelo TANO (UL, LAIRDIL, GERES, UPLEGESS) Date : lundi 19 octobre 2020 Heure : 10 h 15 – 11 h Accès en distanciel ZOOM : https://u-bordeaux-fr.zoom.us/j/91508602139?pwd=TVVKUHJRN2JyZ1h0eTMvYWZBYzlodz09 ID de réunion : 915...

Read more ...

Oct 2020

Multilingualism at the University - Symposiums

REPORT 2021 - ALTE 2020 - 7th international conference - Safeguarding the Future of Multilingual Assessment

Safeguarding the Future of Multilingual Assessment ALTE's mission is to set standards of language tests and assessment, sustain diversity of languages (both spoken and signed) through our commitment to multilingualism, and maximise impact of language teaching, testing and assessment in Europe and beyond. Our seventh international conference considers how we can safeguard fair, valid and ethical...

Read more ...