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Publications 2020

Entrées de flux
Apr 2019

Publications 2019

Connecting School and the Multilingual Home Theory and Practice for Rural Educators

Maria R. Coady, Multilingual Matters, 10 April 2019, ISBN: 9781788923255 This book examines the educational gaps that multilingual students in rural communities experience. It argues that responsive, successful relationships between schools and multilingual families are a crucial aspect of all educators’ work and that no single strategy will work for all families. Rural multilingual family...

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Apr 2019

Publications 2019

Par Tous Les Chemins. Florilège Poétique Des Langues De France (alsacien, Basque, Breton, Catalan, Corse, Occitan) Marie-Jeanne Verny & Norbert Paganelli (coord.)

Préface de Jean-Pierre Siméon « Il y a des livres possibles, des livres pourquoi pas, des livres on se demande pourquoi, et des livres nécessaires : celui-ci en est un », écrit le grand poète Jean-Pierre Siméon dans la préface de cet ouvrage. Et il argumente ainsi son propos : « Toute langue non conforme à la langue dominante est une terre de liberté. En outre nulle langue...

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Apr 2019

Publications 2019

New publication: The Handbook of the Neuroscience of Multilingualism

John W. Schwieter (Editor), Michel Paradis (Foreword by) ISBN: 978-1-119-38770-1 April 2019 Wiley-Blackwell 880 Pages Description The definitive guide to 21st century investigations of multilingual neuroscience The Handbook of the Neuroscience of Multilingualism provides a comprehensive survey of neurocognitive investigations of multiple-language speakers. Prominent scholar...

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Mar 2019

Publications 2019

La langue française dans le monde 2018 (Synthèse)

Avec 300 millions de locuteurs, en progression de près de 10 % depuis 2014, le français est la 5e langue la plus parlée au monde après le chinois, l’anglais, l’espagnol et l’arabe. Présente sur les 5 continents, la langue française a toutes les caractéristiques d’une langue mondiale. Comme quelques autres, peu nombreuses, elle se distingue par son statut et l’influence qu’elle...

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Mar 2019

Publications 2019

Faut-il vraiment traduire Trump ? Autour du dernier essai de Bérengère Viennot

Entre Obama l’élégant et Trump le manager, il y a eu plus qu’une rupture de style, une rupture de ton. Traductrice de presse, notre invitée Berengère Viennot s’est d’abord arrachée les cheveux quand elle a été confrontée à cette langue nouvelle, «des phrases souvent inachevées», dit-elle, et parfois «dépourvues de sens». Puis elle a commencé à analyser cette syntaxe...

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Mar 2019

Publications 2019

Visualising Multilingual Lives - More Than Words

Edited by: Paula Kalaja, Sílvia Melo-Pfeifer Format: Paperback - 312 pagesRelated Formats: Hardback PDF EPUBISBN: 9781788922593Published: 31 Mar 2019 by Multilingual Matters This book brings together empirical studies from around the world to help readers gain a better understanding of multilinguals, ranging from small children to elderly people, and their lives. The chapters focus...

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Feb 2019

Publications 2019

Un siècle de littérature en Tunisie 1900-2017 (Samia Kassab-Charfi et Adel Khedher)

Dans les recensions, dictionnaires de la littérature et anthologies, la part de la Tunisie n’est pas toujours représentée à sa juste mesure. Cet ouvrage souhaite donner une meilleure visibilité aux littératures contemporaines produites dans ce pays, qu’elles soient de langue arabe ou française. Partant du début du XXe siècle pour aller jusqu’aux premières années du XXIe, les...

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Feb 2019

Publications 2019

Parution : Penser la didactique du plurilinguisme et ses mutations? Idéologies, politiques, dispositifs

Auteur(s) :  SUZUKI Elli, ANTHIPI Potolia, CAMBRONE-LASNES Stella (dir.) Presses universitaires de Rennes, Coll. PAIDEIA, 2019, ISBN : 978-2-7535-7553-0 Partant des discours idéologiques et politiques mis en oeuvre par les états et les institutions en matière de plurilinguisme, cet ouvrage examine et interroge d’abord leur sens, grâce aux concepts que la didactique du plurilinguisme...

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Feb 2019
Jan 2019

Publications 2019

Sommaire du numéro 2018/3-4, volume 9 de Cosmopolis

CosmopolisA Review of CosmopoliticsR e vu e de c os m op o li ti qu eDear Readers,Please find herewith the contents of Issue 2018/3-4, Volume 9 of Cosmopolis. It is available online at:http://www.cosmopolis-rev.orgThe Editor***Chers Lecteurs,Veuillez trouver ci-joint le sommaire du numéro 2018/3-4, volume 9 de Cosmopolis, accessibleà l’adresse :http://www.cosmopolis-rev.orgLa...

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Jan 2019

Publications 2019

Investigating Content and Language Integrated Learning Insights from Swedish High Schools (Multilinguages Matters)

Edited by Liss Kerstin Sylvén This book provides a unique longitudinal account of content and language integrated learning (CLIL). Giving voice to both learners and teachers, it offers insights into language learning outcomes, learner motivation among CLIL and non-CLIL students, effects of extramural exposure to English, issues in relation to assessment in CLIL and much more. See...

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Jan 2019

Publications 2019

Early Instructed Second Language Acquisition? Pathways to Competence (Multilinguages Matters)

Edited by Joanna Rokita-Jaśkow and Melanie Ellis This book examines which factors lead to success in foreign language learning at an early age in instructional settings. The studies investigate learners aged between three and ten, their parents and teachers, and focus on the development of speaking and reading skills and how attitudes and motivation impact on the teaching and learning...

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