Logo de l'OEP
Logo de l'OEP

Didáctica


May 2006

Didáctica

Français et langues étrangères et régionales à l'école

Repères N°29
De deux monolinguismes vers une éducation plurilingue. Numéro coordonné par Gilbert DUCANCEL et Diana-Lee SIMON.

May 2006

Didáctica

Parler plusieurs langues : c'est facile!

Voir dans Cerveau&Psycho n°11 septembre 2005 l'article de Britta Hufeisen. Britta Hufeisel, qui dirige le centre des langues étrangères de l'Université technique de Darmstadt, en Allemagne présente les travaux les plus récents en neurolinguistique et didactique des langues et les résultats de ses propres recherche. La...

Leer más...

May 2006

Didáctica

Tice et langues vivantes

Tice et langues vivantes Le dernier numéro d'AC Tice, une revue pédagogique inter- académique, est dédié à l'utilisation des TIC en langues vivantes. Des disciplines où de nombreuses initiatives ont vu le jour : Cyberlangues, les Défis Internet Langues, le Printemps de l'Europe. http://www.ac-nancy-metz.fr/Ac-Tice/
May 2006

Didáctica

Intercompréhension européenne et plurilinguisme

Intercompréhension européenne et pîuriîinguisme : propositions pour quelques aménagements linguistiques favorisant la communication plurilingue, Shaker-Verlag, série « Editiones EuroCom », Aix-la-Chapelle, 2004. - Hermès, « Francophonie et mondialisation », n°40, CNRS éditions, Paris, 2004, 25 euros.
May 2006

Didáctica

Comprendre les langues romanes

Paul Teyssier, Comprendre les langues romanes. Méthode d'intercompréhension, Chandeigne, Paris, 2004.
May 2006

Didáctica

Intercompréhension et inférences

Eric Castagne, « Intercompréhension et inférences : de l'expérience Eurom4 (langues romanes) au projet ICE (langues germaniques) », actes du colloque « Pour une modélisation de l'apprentissage simultané de plusieurs langues apparentées ou voisines », Publications de la faculté des lettres, Nice, décembre 2001.
May 2006

Didáctica

Apprentissage simultané de quatre langues romanes

Claire Blanche-Benveniste (sous la dir. de), avec Raffaele Simone, Antonia Mota, Isabel Uzcanga, Apprentissage simultané de quatre langues romanes : portugues, espanol, ita-liano, français (un volume et un cédérom), Nuova Italia, Florence, 1998
May 2006

Didáctica

Comprendre les langues romanes, Paul Teyssier

Comprendre les langues romanes, Du français à l'espagnol, italien, portugais & roumain, Paul Teyssier, Méthode pratique d'intercompréhension, Ouvrage élaboré par une équipe de romanistes avec la collaboration de R. Timoc-bardy pour le roumain, Edition coordonnée par J. Brunet et J. Schmidely.
May 2006

Didáctica

Biographie langagière et apprentissage plurilingue

Biographie langagière et apprentissage plurilingue, Le Français dans le monde : recherches et applications, n° 39, janvier 2006, 188 p. Muriel MOLINIE coord. Les biographies langagières sont un des outils mis en oeuvre, à la suite du Cadre commun européen de référence pour l'enseignement des langues, pour permettre une meilleure prise de conscience chez l'apprenant de la nécessité...

Leer más...