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Plurilinguisme-politique&citoyenneté

Education et recherche - Bibliographie

Set 2016

Istruzione e Ricerca - Bibliografia

Enseigner une discipline dans une autre langue : méthodologie et pratiques professionnelles

Edité par le Centre européen pour les langues vivantes (CELV) Anemone Geiger-Jaillet, Gérald Schlemminger and Christine Le Pape Racine Cette publication est destinée aux enseignants, formateurs d’enseignants, étudiants en formation bilingue, niveau licence / master, aux acteurs, décideurs, enseignants faisant étudier une Discipline En Langue 2 (DEL2) et aux chercheurs en linguistique...

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Set 2016

Istruzione e Ricerca - Bibliografia

New publication: The Power of Identity and Ideology in Language Learning

Designer Immigrants Learning English in Singapore Author: Peter I. De Costa Springer Verlag 2016, ISBN 978-3-319-30211-9 This critical ethnographic school-based case study offers insights on the interaction between ideology and the identity development of individual English language learners in Singapore. Illustrated by case studies of the language learning experiences of five Asian immigrant...

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Ago 2016

Istruzione e Ricerca - Bibliografia

Just published: EducoMigrant - Collaborative community approach to migrant education - A virtual open course for educators

Authors: Andrea Young, Roula Tsokalidou, Ruth García Carrasco, Vicky Macleroy The resources offer innovative ways to enhance young migrants’ education by developing links between schools, the home and local partners in education. This educational joint venture develops the learners’ skills in the language of schooling as well as their plurilingual competences. The website offers a Virtual...

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Lug 2016

Istruzione e Ricerca - Bibliografia

Sprachwissenschaft und Fremdsprachendidaktik: Zum Verhältnis von sprachlichen Mitteln und Kompetenzentwicklung (Sammelband)

Herausgeber: Christoph Bürgel Dirk Siepmann Verlag Schneider, 2016 ISBN : 978-3-8340-1602-7 Ziel des vorliegenden Bandes ist es, sprachwissenschaftliche Forschungsergebnisse für die Weiterentwicklung der Fremdsprachendidaktik und des Fremdsprachenunterrichts nutzbar zu machen. Dabei diskutieren die im Rahmen des 3. Osnabrücker Symposiums (2014) entstandenen Beiträge das Verhältnis von...

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Lug 2016

Istruzione e Ricerca - Bibliografia

Publication : Enseigner une discipline dans une autre langue: méthodologie et pratiques professionnelles

Approche CLIL-EMILE 2e édition, revue et augmentée Auteurs : Anemone Geiger-Jaillet, Gérald Schlemminger, Christine Le Pape Racine Peter Lang, 2016 Cette publication est destinée aux enseignants, formateurs d’enseignants, étudiants en formation bilingue, niveau licence / master, aux acteurs, décideurs et enseignants faisant étudier une Discipline En Langue 2 (DEL2). Elle s’adresse...

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Mag 2016

Istruzione e Ricerca - Bibliografia

New publication: Multilingualism and Very Young Learners

An Analysis of Pragmatic Awareness and Language Attitudes Portolés Falomir, Laura Series:Trends in Applied Linguistics [TAL] 12 DE GRUYTER MOUTON This book deals with early multilingual acquisition from a holistic, dynamic, and multilingual perspective. It focuses on the analysis of pragmatic awareness and language attitudes of consecutive multilingual children in relation to other...

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Apr 2016

Istruzione e Ricerca - Bibliografia

Bi/Plurilinguisme et enseignement bilingue : quels enjeux ? (Focus du Crid)

Ressources documentaires d'actualité proposées par le Centre de ressources et d'ingénierie documentaires Les sociétés sont devenues majoritairement multilingues et la plupart des enfants découvrent dans leur environnement la pluralité des langues. L’enseignement bilingue et l’éducation plurilingue sont des alternatives éducatives pour répondre à cette situation. Est-ce que...

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Apr 2016
Feb 2016

Istruzione e Ricerca - Bibliografia

Les stratégies, l'engagement et l'ergonomie cognitive comme leviers pour l'enseignement / apprentissage des langues

Le numéro 1, vol. 35 de la revue Recherche et pratiques pédagogiques en langues de spécialité est déjà en ligne. Ce n° aborde le thème « Les stratégies, l'engagement et l'ergonomie cognitive comme leviers pour l'enseignement / apprentissage des langues »
Voir: https://apliut.revues.org/4985

Feb 2016
Gen 2016

Istruzione e Ricerca - Bibliografia

The Influence of Cultural Contexts in Learners' Attributions for Success and Failure in Foreign Language Learning

Author: Ana Sofia Gonzalez Cambridge Scholars Publishing Book Description Attribution theory has attracted considerable attention in recent years, especially in the field of language learning. A great share of the research conducted in this area has attempted to uncover factors that could influence learners’ perceptions of success and failure in foreign language learning. Particular emphasis...

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Gen 2016

Istruzione e Ricerca - Bibliografia

Buch: Sprachbildung und Mehrsprachigkeit

Ein Curriculum zur Wahrnehmung und Bewältigung sprachlicher Vielfalt im Unterricht Hans H. Reich,  Hans-Jürgen Krumm 2013,  192 Seiten,  broschiert,  29,90 €,  ISBN 978-3-8309-2924-6 Schule hat die Aufgabe, die Lernenden auf das Leben in einer mehrsprachigen Welt vorzubereiten. Das Curriculum Mehrsprachigkeit versteht sich als ein konkreter Schritt...

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