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Lansări 2020

Entrées de flux
Iul 2018

Lansări 2018

Book: Audiovisual translation - Theoretical and methodological challenges

Editors Yves Gambier University of Turku & Immanuel Kant Baltic Federal University Sara Ramos Pinto | University of Leeds John Benjamins publishing, 2018 Available ISBN 9789027201195 | EUR 80.00 | USD 120.00 ISBN 9789027263735 | EUR 80.00 | USD 120.00 The exponential growth of Audiovisual Translation (AVT) in the last three decades has consolidated its place as an area of study...

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Iul 2018
Iul 2018

Lansări 2018

Culture et Recherche n°137, printemps-été 2018, 104 p.

Dossier coordonné par Astrid Brandt-Grau, avec la collaboration de Jean-Charles Bédague, Solène Bellanger, Isabelle Chave, Thierry Claerr, Thibault Grouas, Brigitte Guigueno, Pascal Liévaux, Valérie Wathier. Le dossier de ce numéro est conçu dans le prolongement de la nouvelle stratégie de recherche affichée par le ministère de la Culture pour les années 2017-2020. Il souhaite...

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Iul 2018

Lansări 2018

Les Langues Modernes n°2/2018 : « Troubles du langage et de la communication et enseignement des langues »

Les neurologues détectent aujourd’hui des symptômes de la dyslexie dans toutes les langues, qu’elles soient alphabétiques ou logographiques, mais elles prennent des formes nécessairement différentes. Dans les langues alphabétiques, les symptômes varient en fonction de l’opacité des langues. Nous savons que la plasticité neuronale, bien connue aujourd’hui, permet à chacun de...

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Iul 2018

Lansări 2018

Mehrsprachige Leseförderung: Grundlagen und Konzepte (Neuerscheinung)

1. AuflageSabine Kutzelmann, Ute Massler Das Studienbuch widmet sich dem Lesen und seiner Förderung im Kontext der Mehrsprachigkeit. Im ersten Teil werden Grundlagen einer sprach- und fachübergreifenden Leseförderung aus den beiden Perspektiven der Deutsch- und Fremdsprachendidaktik sowie neueste Forschungsergebnisse zur Entwicklung der Lesekompetenz präsentiert. Danach veranschaulichen im...

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Iul 2018

Lansări 2018

New publication: Plurilingual literacy practices at school and in teacher education

Edited By Silvia Melo-Pfeifer and Christian Helmchen ISBN : 978-3-631-73868-9 DOI : https://doi.org/10.3726/b13093 This book offers a variety of theoretical and empirical foundations regarding the development of plurilingual literacy practices in primary school contexts around Europe. It presents a range of concepts related to multilingual education and multilingual teacher education, such as...

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Iul 2018

Lansări 2018

Bulletin européen des sciences sociales n°14 (parution)

Bulletin européen des sciences sociales n°14CollectifSOCIOLOGIE EUROPE Au sommaire de ce numéro notamment: un éditorial sur l'élection présidentielle française de 2017, Le Brexit, recherche des paiements depuis 1973, le double enjeu stratégique du plurilinguisme et de la francophonie, un accès aux ressources scientifiques francophones, la langue française architecturée en...

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Iun 2018

Lansări 2018

L'altérité en classe de langue - Pour une méthodologie éducative (Jean-Claude Beacco, Didier, 2018)

L' "interculturel" a fait couler beaucoup d'encre. Mais ce projet éducatif peine à trouver le chemin de la classe de langue. Ce livre entreprend de donner à l'éducation interculturelle une forme adaptée à ce contexte spécifique qui soit distincte des apprentissages de la langue mais compatible avec elle. On expose une approche simple et systématique qui, de la surprise à la verbalisation...

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Iun 2018

Lansări 2018

Métissage de la création théâtrale - Amérique hispanique/Espagne/France (L'Harmattan, 2018)

Textes réunis par Antonia Amo Sanchez, Marie Galéra Les travaux de cet ouvrage proposent d'explorer les relations que l'Art Dramatique a tissées entre les différentes aires culturelles hispanophones et la France, à la charnière des XXe et XXIe siècles. Il s'agit d'aborder les points de confluence entre les productions artistiques émanant des différentes identités culturelles de l'aire...

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Iun 2018

Lansări 2018

La nouvelle question africaine (Hugues Bertrand, L'Harmattan, 2018)

Plus d'un milliard d'habitants en Afrique aujourd'hui, quatre milliards à la fin du siècle. C'est à un examen démographique et économique indispensable que nous invite cet ouvrage. La délicate question des langues en Afrique y est aussi analysée.

104 pages • 12,5 euros• mai 2018

EAN : 9782343148748

Pour en savoir plus

Iun 2018

Lansări 2018

Guide pédagogique des éducateurs en culture nationale (L'Harmattan, 2018)

Thérèse Nankap, Manfred Nounga, Thomas Djikang Préface de Simon Belinga Bessala Ce manuel s'inscrit dans le champ de la didactique des langues et cultures nationales. Quels sont les grands thèmes et les sous-disciplines de la culture nationale ? Quels sont les objectifs d'apprentissage ? Quels sont les éléments de la littérature orale et comment évaluer cette discipline selon la...

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Iun 2018

Lansări 2018

Dire ce qu'il faut dire - Essai sur le pragmatisme inférentialiste de Robert Joyce Brandom (L'Harmattan, 2018)

Marcel Nguimbi, Frédéric Makita Bati Autant on agit avec tel ou tel membre du corps, autant on peut agir avec des mots, des ordres ou des mots d'ordre, donc avec la parole. Parler permet ainsi d'agir au moyen du contenu conceptuel que l'on reconnaît aux mots dont on se sert pour dire ce que l'on ressent ou perçoit dans la pensée. Parler, c'est adopter un comportement, accomplir des actes de...

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