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Educación e investigación

Feb 2016
Ene 2016

Educación e investigación

The Influence of Cultural Contexts in Learners' Attributions for Success and Failure in Foreign Language Learning

Author: Ana Sofia Gonzalez Cambridge Scholars Publishing Book Description Attribution theory has attracted considerable attention in recent years, especially in the field of language learning. A great share of the research conducted in this area has attempted to uncover factors that could influence learners’ perceptions of success and failure in foreign language learning. Particular emphasis...

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Ene 2016

Educación e investigación

Buch: Sprachbildung und Mehrsprachigkeit

Ein Curriculum zur Wahrnehmung und Bewältigung sprachlicher Vielfalt im Unterricht Hans H. Reich,  Hans-Jürgen Krumm 2013,  192 Seiten,  broschiert,  29,90 €,  ISBN 978-3-8309-2924-6 Schule hat die Aufgabe, die Lernenden auf das Leben in einer mehrsprachigen Welt vorzubereiten. Das Curriculum Mehrsprachigkeit versteht sich als ein konkreter Schritt...

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Ene 2016
Ene 2016

Educación e investigación

The Acquisition of French in Multilingual Contexts: Guijarro-Fuentes, Schmitz, Müller (eds.)

Format: Hardback - 288 pages ISBN: 9781783094523 Published: 23 Nov 2015 Publisher: Multilingual Matters Summary: This volume brings together new research from different theoretical paradigms addressing the acquisition of French. It focuses on the acquisition of French in combination with English, German, Russian or Spanish and enriches our understanding of the particularities of French and...

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Dic 2015

Educación e investigación

Les Langues Modernes n°4/22015 : « Enseigner et apprendre les langues orientales à l’université : quelles approches ? »

La note du président, par Jean-Marc Delagneau http://www.aplv-languesmodernes.org/spip.php?article6078 Clin d’œil, par Benoît Cliquet http://www.aplv-languesmodernes.org/spip.php?article6054 Éditorial, par Pascal Lenoir http://www.aplv-languesmodernes.org/spip.php?article6077 Le dossier coordonné par Monica Masperi, Mariarosaria Gianninoto et Lynne Franjié * L’écriture...

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Dic 2015

Educación e investigación

Fremde Sprachen lehren und lernen Aktuelle Fragen und Forschungsaufgaben

Méron-Minuth, Sylvie / Özkul, Senem (Hrsg.) Reihe: Inquiries in Language Learning - Band 15 Erscheinungsjahr: 2015 Frankfurt am Main, Berlin, Bern, Bruxelles, New York, Oxford, Wien, 2015. 211 S. ISBN 978-3-631-65598-6 geb Neben Forschungsdesiderata dreier Expertinnen und Experten aus den Fachdidaktiken Romanistik, Anglistik und Germanistik widmet sich der Band verschiedenen thematischen...

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Dic 2015

Educación e investigación

Babylonia dedicates an issue to pluralistic approaches to languages and cultures

Babylonia dedicates its latest issue to pluralistic approaches to languages and cultures - in other words, to teaching orientations that prepare learners for multilingualism and interculturalism while strengthening their motivation to learn. The contribution focuses on several projects within the current ECML programme (FREPA, MALEDIVE, PARENTS), in particular highlighting the importance...

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Dic 2015

Educación e investigación

Journée d’étude « Les langues vivantes dans l’enseignement élémentaire : enjeux didactiques et formatifs » - mercredi 9 décembre 2015

Source APLV : vendredi 20 novembre 2015 Organisée par l’Association des Professeurs de Langues Vivantes (APLV) et le SNUipp-FSU. Mercredi 9 décembre9h30 -16h3012 rue CabanisParis 75014 Métro : ligne 6 - Station Glacière Le but de cette journée est de permettre l’échange entre des professeurs des écoles et des professeurs de langues vivantes sur des problématiques...

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Nov 2015

Educación e investigación

Les prérequis linguistiques et l'usage de tests de langue à des fins d'immigration et d'intégration : une synthèse de la littérature académique

Auteur(s) :  Pochon-Berger Evelyne & Lenz Peter Editeur(s) :  Centre scientifique de compétence sur le plurilinguisme (Suisse) (Suisse) Date :  07/2014   Ce document est le résultat d’une étude de la littérature sur les développements récents en matière de prérequis linguistiques et d’usage de tests de langue à des fins d’immigration et d’intégration....

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Ago 2015

Educación e investigación

Apprentissage des langues et systèmes d'information et de communication (ALSIC) Volume 18 / 2015

Thème :  Varia Modélisation en apprentissage des langues médiatisé : quelle utilité ? Jean-Claude Bertin Effet de l'élaboration d'hypothèses sur la compréhension de l'oral et sur les stratégies d'autorégulation de l'écoute en langue seconde : une étude empirique, Stéphanie Roussel et André Tricot Quelle transition numérique pour les étudiants internationaux ? Nicolas...

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mar 2024

Recursos plurilingües

"Neste projeto vamos impulsionar a diversidade, o multilinguismo, a transformação digital e a interação cultural através da leitura"

UMinho lidera projeto europeu para empoderar os leitores UMinho.pt, quinta-feira, 28/03/2024 Campus de Gualtar, Braga A Universidade do Minho lidera um projeto europeu para criar coleções personalizadas e espaços digitais de interação entre os leitores, além de ações para os capacitar e investigações na área. O projeto chama-se “Lirensemble”, junta dez universidades e é...

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Ene 2024

Recursos plurilingües

Le diamant langagier : une grille de lecture et un outil pour l’action en contexte multilingue

Institut français de l'éducation, 19 décembre 2023 Nathalier Auger, est linguiste et didacticienne en Sciences du langage, à l'Université de Paul-Valéry de Montpellier 3 (Unité de recherche LHUMAIN). Lors d’une formation de formateurs sur le plurilinguisme en classe ordinaire en mai 2023, elle présente "le diamant langagier" un modèle pensé pour soutenir les élèves dans leurs...

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Dic 2023

Recursos plurilingües

Nella tua lingua. Il valore del plurilinguismo negli albi illustrati

Fonte: Biblioteche di Roma

Più libri più liberi 2023
7 dicembre, ore 15.00
Arena Biblioteche di Roma Nella tua lingua

Il valore del plurilinguismo negli albi illustrati Intervengono Enrica Battista, Maria Carla Mancinelli e Sandra Martini A cura di Biblioteche di Roma

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Nov 2023

Recursos plurilingües

As Línguas Europeias na Era Digital: A Coleção Livros Brancos da META-NET «Línguas na Sociedade de Informação Europeia» descreve o estado de cada língua europeia

31 Volumes cobrem 30 Línguas Europeias A META-NET, uma rede de excelência que consiste em 60 centros de pesquisa de 34 países, dedica-se à construção de bases tecnológicas da sociedade de informação multilingue europeia. A META-NET está a construir a META, uma Aliança Tecnológica Europeia Multilingue. Os benefícios conferidos pelas Tecnologias da Linguagem diferem de língua para...

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Jul 2022

Recursos plurilingües

Honderd voorleesfilmpjes voor meertalige gezinnen online

Weekblad de Brug, 15 july 2022 Om het (voor)leesplezier in meertalige gezinnen te stimuleren, zijn onlangs 100 voorleesfilmpjes in het Marokkaans-Arabisch, Syrisch-Arabisch, Pools en Turks beschikbaar gesteld via Jeugdbibliotheek.nl. De filmpjes zijn ook ontwikkeld om kinderen die opgroeien in meertalige gezinnen te voorzien van extra taalaanbod in hun thuistaal, wat hen helpt bij het leren van...

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Feb 2022

Recursos plurilingües

Drongo wordt online platform over taal en meertaligheid

Drongo, bekend van het jaarlijkse fysieke evenement DRONGO talenfestival, gaat verder als hét permanente online platform over taal en meertaligheid. Het nieuwe platform werd vanmiddag gelanceerd tijdens een online bijeenkomst. Het platform richt zich op onderwijs en opvoeding, maar ook op zorg, economie en cultuur.

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Jul 2021
May 2021

Recursos plurilingües

Kernwortschatz der romanischen Mehrsprachigkeit (KRM)

Quelle: Eurocomdidact.eu Auf einen Blick: Eine für Expertinnen und Experten gedachte Beschreibung des Kernwortschatzes der romanischen Mehrsprachigkeit bietet neben dem gleichnamigen Buch die pdf-Datei in englischer Sprache Shortpres_CVRP_E_ToGo210510, eine weitere in französischer Sprache VFPR210514_eurocomdidact. Beide Texte überschneiden zum Teil einander, setzen jedoch jeweils andere...

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Feb 2021

Recursos plurilingües

Taalbeleid voor meertalige en anderstalige studenten geïnventariseerd

Bron: De Taalunie Meer uitwisseling en overleg zou het taalbeleid van Nederlandse en Vlaamse universiteiten voor meertalige en anderstalige studenten ten goede kunnen komen. Dat blijkt uit het inventariserende onderzoek naar Meertalige en anderstalige studenten in het Nederlandstalige universitaire onderwijs: kansen en uitdagingen voor taalbeleid, dat Heleen Vander Beken van de Universiteit Gent...

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Feb 2021

Recursos plurilingües

Traverser La Divine Comédie avec Dante : un audiolivre en 33 langues

Source : Actualitté, 23 janvier 2021 Un voyage multilingue de l’Enfer au Paradis, voici ce que l'Italie offre au monde. À l’occasion des célébrations du septième centenaire de la mort de Dante, un livre audio, produit par le Ministère des Affaires étrangères et de la Coopération internationale permet d’écouter une large sélection du poème en 33 langues différentes. Lire la...

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Ene 2021

Recursos plurilingües

Linguissimo: abilmente la più grande guida turistica dei giovani svizzeri

Forum Helveticum, 13 gennaio 2021

È più di un semplice concorso linguistico: sulla carta interattiva svizzera di Linguissimo i giovani possono caricare testi e immagini del loro luogo preferito. Oltre 600 contributi (da Ginevra ai Grigioni, da Sciaffusa al Ticino, da San Gallo al Vallese), mostrano i luoghi più importanti della gioventù svizzera.

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Ene 2021

Recursos plurilingües

Much Language Such Talk, A Podcast Talking about All the Aspects of Bi/multilingualism

At Much Language Such Talk (MLST), we talk about bi- and multilingualism and what it means to speak more than one language. We explore the benefits, the advantages, the struggles of bilingualism, what it entails, and what it means in the daily life of people who speak, know, and study more than one language. We address topics such as language change, how we learn languages at different ages,...

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Nov 2020

Recursos plurilingües

La 5e édition du concours d’histoire franco-allemand aura pour thème « L’Europe en mouvement. Citoyens et citoyennes et droits de l’homme en Europe »

Pour sa 5e édition, le concours d’histoire franco-allemand aura pour thème « L’Europe en mouvement. Citoyen.ne.s et droits de l’homme en Europe ». Après les éditions consacrées à la Première Guerre mondiale et ses conséquences, à l’occasion du centenaire, la Fédération des maisons franco-allemandes a décidé de pérenniser le concours d’histoire franco-allemand...

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