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Education and research

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Jan 2022

Languages ​​at school

Rien ne va pour l'enseignement de l'allemand en France. Il y a loin des traités à la réalisation concrète (communiqué de l'ADEAF)

A l’heure où la France préside l’Europe et où nos gouvernements fêtent à nouveau la signature des traités de l’Elysée (1963) et d’Aix-la-Chapelle (2019), les professeurs d’allemand de France sont épuisés par les conditions de travail et le manque évident de respect de leur engagement. En dépit de l’importance des engagements franco-allemands et du besoin reconnu de...

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Jan 2022

Higher Education

Language teaching: A systematic review of English medium instruction in higher education (Cambridge University Press)

Publié en ligne par Cambridge University Press:  12 December 2017 After outlining why a systematic review of research in English medium instruction (EMI) in higher education (HE) is urgently required, we briefly situate the rapidly growing EMI phenomenon in the broader field of research in which content and language have been considered and compare HE research outputs with those from other...

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Jan 2022

Higher Education

Developing the multilingual agenda in EMI higher educational institutions

Siân Preece ELT Journal, ccab087, https://doi.org/10.1093/elt/ccab087 Published: 19 January 2022 Universities in English medium instruction (EMI) settings are generally reticent about the linguistic diversity of their student body. Very often, a monolingual mindset dominates institutional thinking that casts linguistic diversity as obstacle rather than asset for the EMI curriculum. This has...

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Jan 2022

Languages ​​at school

Meertaligheid in de klas: ‘Behandel taal als leermiddel, niet alleen als leerdoel’

16 november 2021 Openresearch.amsterdam Hoe zorg je dat in een meertalige klas alle kinderen gelijke onderwijskansen krijgen? Een internationaal team deed daar drie jaar lang onderzoek naar, waaronder onderzoekers van Hogeschool Utrecht. Eind november presenteren zij hun bevindingen. Projectleider en HU-lector Maaike Hajer: “Als Nederlands de enige taal is die in het onderwijs mag...

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Jan 2022

News and events

Concours d’éloquence en langues étrangères, en FLE et en langues anciennes de la 5e à l’université

Thème de la session 2022 : « L'Éphémère »   PRINCIPES GÉNÉRAUX Les candidats s’approprient un texte sur le thème annuel du Printemps des Poètes (pour l'année 2022 : "L'Éphémère"). Ils se filment (ou sont filmés) en train de le déclamer, puis renseignent la fiche de candidature et postent la vidéo à This email address is being protected from spambots. You need...

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Jan 2022

News and events

Encuesta sobre el uso del vídeo en ELE

Se solicita ayuda para divulgar esta encuesta sobre el uso didáctico del vídeo en las clases de español como lengua extranjera, en las que obviamente se incluyen las clases de Español de Especialidad (ESP).Enlace:  https://es.surveymonkey.com/r/FORVID_19La encuesta forma parte de un proyecto competitivo de investigación del Ministerio de Ciencia e Innovación de España...

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Jan 2022

Bilingual and International Education

Une école internationale ! (Le Figaro)

Contrairement à une idée répandue, une école internationale n'est pas une école où les études ne se font qu'en anglais. Un exemple : «Ils s'adaptent au potentiel de chaque enfant» : à Londres, l'école Jeannine Manuel cultive l'excellence Le Figaro par Marie de Montigny, publié le 22/12/2021 à 10:22, Mis à jour le 22/12/2021 à 13:04 Photo : Après Paris puis Lille,...

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Dec 2021

Plurilingualism in higher education and research

Multilingualism is integral to accessibility and should be part of European research assessment reform

London School of Economics, December 7th, 2021 Developing research systems that promote diverse, multilingual and relevant research for different audiences is a key and often overlooked element in making research accessible. However, biases in traditional research assessment often place researchers looking to produce multilingual research outputs at a disadvantage. Reflecting on the European...

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Dec 2021

Plurilingualism in higher education and research

Enhancing Language Inclusivity in Digital Humanities: Towards Sensitivity and Multilingualism

Recently, multiple collaborative initiatives have been established which all aim to incorporate and enhance the representation of multilingualism into discussions on the otherwise largely English-dominated “field” of digital humanities. Taking sensitivity to multilingualism as an overarching concept, the present paper introduces and analyzes some recent, and ongoing, collaborative initiatives...

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Dec 2021

School and cultural diversity

Migration: Programm "Mehrsprachigkeit ist klasse!" geht 2022 an Start

Zeit online, 1. Dezember 2021   Nordhausen/Erfurt (dpa/th) - In einer Schule in Nordhausen findet aktuell der erste offizielle herkunftssprachliche Unterricht statt: Kinder, deren Eltern nicht deutsche Muttersprachler sind, können zwar in der Regel mit ihren Eltern oder der Familie in einer anderen Sprache als Deutsch kommunizieren, sind aber oft nicht so sicher darin....

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Dec 2021

Languages ​​at school

Plurilinguismo e inclusione. Uno studio sulle lingue parlate nelle scuole della città di Udine

Fabiana Fusco Edizioni ETS, collana: Scienze dell'educazione (217), 2021, ISBN: 9788846757876 Il volume presenta i risultati di un’indagine che ha come obiettivo lo studio dei repertori linguistici di alunni con background migratorio nelle scuole di ogni ordine e grado della città di Udine. I soggetti presi in considerazione, studenti tra i 9 e i 18 anni con almeno un genitore di origine (e...

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Dec 2021

School and cultural diversity

États-Unis : dans les livres, en cours, la diversité mise à l'écart

Source : Actualitté, 25 octobre 2021 Le système éducatif américain se tend autour de la représentation de la diversité dans les programmes scolaires. Outre la polémique sur la théorie critique de la race, dans les universités, certains ouvrages se trouvent pointés du doigt, tandis que le législateur s'en mêle, dans plusieurs États. En quelques mois, plusieurs États américains ont...

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