Logo de l'OEP

Sélectionnez votre langue

Logo de l'OEP

Meertaligheid niet lastig voor jonge kinderen

Ten onrechte wordt vaak gedacht dat meertaligheid lastig is voor jonge kinderen. Veelal geldt juist het tegenovergestelde. Een meertalig kind leert niet alleen op latere leeftijd gemakkelijker nieuwe talen, maar kunnen hier ook in sociaal opzicht mee gebaat zijn. Wel vormt het signaleren, screenen en diagnosticeren van een mogelijk taalprobleem bij meertalige kinderen vaak een uitdaging.

Nagenoeg iedereen die met meertalige mensen werkt, heeft wel een mening over de voor- en nadelen van meertaligheid. Er zijn ook verschillende hardnekkige en aan elkaar gerelateerde misverstanden in omloop, vertelt Elma Blom, hoogleraar aan de Universiteit Utrecht, in Blik op Hulp. “Al die misverstanden komen uit bij het idee dat meertaligheid voor kinderen lastig is. Zo wordt snel gedacht dat kinderen in de war raken van meerdere talen. Dat ze een taalachterstand krijgen en dat kinderen alleen ‘goed’ meertalig worden via de ‘one-person-one-language’ methode. Maar dat is allemaal niet zo! Kinderen zijn uitermate goed in staat om meerdere talen te leren en om ze van elkaar te scheiden, ook als ze in het taalaanbod gemixt worden.” Meer lezen... >>>