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Le plurilinguisme a du mal (Les Nouvelles de Tahiti)


Mis à jour : 19 Nov 2011

Publié le mardi 15 novembre 2011 à 01H00

La première journée du colloque école plurilingue en outre-mer, hier à l’Isepp, a permis de dresser les enjeux d’une éducation plurilingue. L’école a encore du mal à faire la place à d’autres langues que le français, malgré une réalité où la diversité linguistique domine.

  • Professeur des universités en anglais à l’université de Strasbourg, Christine Hélot a présenté hier les enjeux sociétaux et éducatifs du plurilinguisme
  • Les langues et civilisations polynésiennes reprennent peu à peu leur place dans les enseignements
  • Il faut créer des outils spécifiques d’évaluation des compétences dans des situations de plurilinguisme
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