Le fil du bilingue, 18 mai 2017 Quelles sont les langues apprises par les élèves à l'école en Europe et à quel âge commencent-ils à étudier leurs 1ère et 2ème langues étrangères ? Quels niveaux de compétence linguistique les élèves doivent-ils atteindre à la fin de l'enseignement obligatoire ? Comment les compétences linguistiques des migrants récemment arrivés sont-elles...
Par Marie-Estelle Pech Mis à jour le 16/05/2017 à 20h28 | Publié le 16/05/2017 à 20h24 Emmanuel Macron l'a annoncé ce lundi soir à Berlin. Les professeurs saluent sa décision mais s'interrogent sur les modalités. Lors de son déplacement en Allemagne, lundi, Emmanuel Macron a affirmé vouloir «restaurer les classes bilangues. À partir de septembre prochain, elles rouvriront en...
Ci sono molte ragioni per riconoscere le altre lingue parlate dagli alunni e presenti nella scuola. Cinque attenzioni per tradurle in pratica. Di Tiziana Chiappelli (Università di Firenze). >>>>>>>>>>>>>>>
L'essentiel.lu, 20 mars 2017
LUXEMBOURG - Les crèches sont en plein préparatifs en vue du plurilinguisme qui doit être introduit en octobre prochain. L'État avait déjà prévu d'y investir 80 millions par an. Lire la suite...>>>
vvob.be, 16 maart 2017
Op de International Education Week van hogeschool VIVES in februari klom VVOB op het podium in vier verschillende aula’s om leerkrachtstudenten warm te maken voor internationale uitwisseling over kwalitatief en inclusief onderwijs. Vier VIVES-docenten vertelden aanvullend over hun buitenlandse ervaring met VVOB. Meer lezen...>>>
6.9.2016 Kenyan author Ngũgĩ wa Thiong’o once described language as “the most important vehicle through which that [colonial] power fascinated and held the soul prisoner”. He illustrated this with a disturbing account of receiving corporal punishment, being fined and wearing a “plate around the neck with inscriptions such as I AM STUPID or I AM A DONKEY”. His “crime”? Speaking...
Er is een nieuw rapport uit over meertaligheid op school. Het is geschreven door het NESET II-netwerk, een netwerk van experts rond sociale aspecten van het onderwijs opgezet door de Europese Commissie (en meer bepaald het Directoraat-Generaal voor Onderwijs en Cultuur). Eén van de auteurs is Dr. Emmanuelle Le Pichon-Vorstman van het Utrecht Institute for Linguistics (UiL-OTS van de Universiteit...
VousNousIls.fr, 30/09/2016
Aujourd’hui, les élèves apprennent une langue vivante dès le CP. Pour Jeanny Prat, membre de l’APLV, il faudrait avant tout former les PE pour assurer un bon apprentissage. Lire la suite...>>>
Communiqué de presse - Najat Vallaud-Belkacem - 17/10/2016 En présentant la réforme du collège au printemps 2015, et les évolutions qu'elle comprenait concernant les enseignements de langue étrangère, Najat Vallaud-Belkacem, ministre de l’Education nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche, s'était engagée sur des objectifs ambitieux pour l’enseignement de...
Par Marie-Estelle Pech Une délégation du Land de la Sarre a visité dans l'Eure une des rares classes bilangues qui n'aient pas été supprimées.«Quelles villes allemandes connaissez-vous?», interroge Stephan Toscani, ministre pour les Finances et les Affaires européennes du Land allemand de la Sarre, suivi par une délégation de chefs d'entreprise et de professeurs de cette région....
Die Landessprachen sollen in der obligatorischen Schule in der ganzen Schweiz den ihnen gebührenden Platz erhalten. Der Bundesrat stellte am 6. Juli drei Varianten zur Diskussion, wie eine Harmonisierung des Sprachenunterrichts unterstützt werden könnte, falls die Kantone ihre Sprachenstrategie nicht umsetzen. Die Vernehmlassung dauert bis am 14. Oktober 2016. «Die Schule ist für...
En 2014, plus de 18 millions d’élèves de l’enseignement primaire (soit 84% de l’ensemble des élèves de ce niveau) dans l’Union européenne(UE) étudiaient au moins une langue étrangère, dont quelque 1 million (environ 5%) apprenaient deux langues étrangères ou plus. Au niveau de l’enseignement primaire, l’anglais, étudié par plus de 17 millions d’élèves, était de loin...
Moins de la moitié des élèves de l'enseignement primaire étudiaient une langue étrangère en 2014 en Belgique (37%), selon une étude publiée vendredi par Eurostat dans le cadre de la journée européenne des langues, célébrée chaque année le 26 septembre.Tandis que plus de 18 millions d'élèves de primaire, soit 84% de l'ensemble des élèves de ce niveau, étudiaient au moins une...
Die Landessprachen sollen in der obligatorischen Schule in der ganzen Schweiz den ihnen gebührenden Platz erhalten. Der Bundesrat stellte am 6. Juli drei Varianten zur Diskussion, wie eine Harmonisierung des Sprachenunterrichts unterstützt werden könnte, falls die Kantone ihre Sprachenstrategie nicht umsetzen. Die Vernehmlassung dauert bis am 14. Oktober 2016. Vollständige Mitteilung und...
38 | 2015 : Varia Expériences & Recherches Gilles Forlot p. 73-86 Partendo dal terreno della formazione degli insegnanti della scuola primaria e secondaria, ed in modo in un certo senso programmatico, ci interesseremo in quest’articolo al fatto che la scuola, in quanto istituzione, prende in considerazione le lingue come oggetti d’apprendimento e solo raramente in quanto...
Há 36 anos, quando começou no Brasil a primeira escola bilíngue, as bases de sua fundação vinham de experiências bem-sucedidas de escolarização de crianças EM duas línguas em países do hemisfério norte. Reconhecer a escola como um ambiente onde os alunos estariam cercados e imersos em duas línguas, que seriam usadas para todos os tipos de atividades escolares e não apenas em aulas...
Giovedì, 07 Luglio 2016, Informalingua.com Il governo federale della Svizzera ha presentato un nuovo piano per obbligare tutti i 26 cantoni della federazione a mantenere uno spazio significativo per l'insegnamento delle lingue nazionali nella scuola dell’obbligo. Diversi governi cantonali della Svizzera, in particolare quelli germanofoni, hanno infatti recentemente deciso di privilegiare...
VousNousIls.fr, 7 juin 2016
A la rentrée, l'apprentissage des langues vivantes sera "plus précoce pour tous". Les "enseignements de langue et de culture d’origine" intégreront le socle commun. Lire la suite...>>>
Par Jean-Claude Beacco, Daniel Coste, Piet-Hein van de Ven et. Helmut Johannes Vollmer Conseil de l'Europe (CoE), 07/2015 Toute construction de connaissances en contexte scolaire, quelles que soient les disciplines considérées, passe par un travail langagier. Ce texte présente une démarche qui permet de créer des programmes d'enseignement de l'histoire, la littérature, les mathématiques...
Universities are offering languages such as French and German from scratch to counteract the decline of modern foreign languages at A-level It’s summer term: season of exams, light evenings and – for many year 12s – university open days. With fashionable courses from psychology to sports science beckoning, how many applicants will resist their lure and choose those beleaguered Cinderella...
Une controverse a éclaté sur BFMTV mardi 31 mai par l'intermédiaire du journaliste Jean-Jacques Bourdin entre Najat Vallaud-Belkacem et Bruno Le Maire au sujet de l'enseignement de l'arabe comme langue étrangère. L'arabe est-il une langue étrangère comme les autres ? Pour Najat Vallaud-Belkacem, elle a sa place dès l'école primaire, avec l'espagnol, l'allemand, l'italien, la russe, et...
14/04/2016 ‘Onze speelplaatsen worden steeds perser’, benadrukt Vlaams minister voor Onderwijs Hilde Crevits. Uit het MARS-onderzoek blijkt dat meertaligheid een complexe situatie is die klassieke vooroordelen op de helling zet en nieuwe uitdagingen biedt. ‘Er is daarom een omslag nodig in het denken over meertaligheid die vandaag nog niet in alle scholen even sterk aanwezig is.’ Meer...
Publié le 22 mars 2016 sur Politis.fr, par Laurent Bornert et Jean-Michel Hannequart La réforme du collège et la suppression des filières bilangues pénalisent l'apprentissage de l'allemand au profit de l'anglais. Des professeurs d'allemands réagissent et rappellent la complémentarité des dispositifs en faveur de l'apprentissage précoce des langues étrangères. Lire la...
The Conversation, 15 février 2016, en collaboration avec Marielle Silhouette, Université Paris Nanterre – Université Paris Lumières, présidente de l'Association des germanistes de l'enseignement supérieur The Conversation France a décidé de publier une série de trois articles sur le thème de l’enseignement des langues face aux réformes en cours, dans le cadre d’un...
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