Qu'est-ce que le label européen des langues ?
Vous avez mis en place un projet novateur pour l’apprentissage des langues et vous souhaitez le faire connaître ?
Votre projet peut prétendre à l’obtention du « label européen des langues », initiative européenne permettant de valoriser des projets novateurs dans le domaine de l'enseignement et de l’apprentissage des langues.
A elementary school teacher from Skövde in western Sweden is one 28 Europeans recognised by the EU in a competition to highlight language diversity. Read more...
Quelle: Forum für die Zweisprachigkeit
Das europäische Fremdsprachenzentrum in Graz hat eine Online Selbsteinschätzung der Sprachkompetenzen aufgeschaltet. Somit finden Sie heraus, auf welchem Niveau Ihre Fremdsprachenkenntnisse sind (Link).
Quelle: SprachenNetz, 22 Februar 2011 Der diesjährige Wettbewerb zum Europäischen Sprachensiegel steht unter dem Motto „Sprachenlernen in der Gemeinschaft - Ressourcen nutzen und Kompetenzen ausbauen“. „Die Themen der Wettbewerbe spiegeln verschiedene Bereiche, die sprachenpolitisch in Europa bedeutsam sind“, so Cora Oepen vom Pädagogischen Austauschdienst (PAD) der ...
Fuente : Iustel.com , diario del derecho
26/05/2010
Publié sur le site Ria Novosti le 8 octobre 2009 KIEV, 8 octobre - RIA Novosti. Le Parti des régions (opposition) exige que le gouvernement ukrainien explique les motifs d'un arrêté interdisant aux enseignants des écoles ukrainiennes de parler russe pendant les pauses, tout en qualifiant cette interdiction d'avilissante, a déclaré jeudi...
Article paru sur TV5 Monde TUNIS, 23 juil 2009 (AFP) - 23.07.2009 18:06 Le prix de la traduction 2009 a été décerné au franco-syrien Hassan Hamza, professeur à l'université française de Lyon pour la traduction en arabe de l'ouvrage de Louis-Jean Calvet "La guerre des langues et les politiques linguistiques" (Ed. Hachette),...
Ein Artikel von Sprachennetz-Redaktion
25. März 2009
Deux catégories : Collège et Lycée 1er prix pour les deux catégories : un lot de bandes dessinées d’une valeur de 300 euros Ce concours est ouvert à tous les élèves des collèges et lycées de France Métropolitaine par groupe de 2 à 4 élèves. À partir de...
Voici deux copies réalisées par des élèves du lycée "Stefan Velovan" de Craoiva (Roumanie).
Le Centre européen pour les langues vivantes (CELV) du Conseil de l’Europe a le plaisir d’annoncer que son site web de ressources en ligne « CECR-QualiMatrix : une matrice qualité pour l’utilisation du CECR » ( www.ecml.at/CEFRqualitymatrix ) est prêt à l’emploi en français et en anglais. Il s’agit d’un produit résultant du programme du CELV « Les langues au cœur des...
Journée d’étude de l’APLV le samedi 17 novembre à Paris : « Le point sur l’actualisation du CECRL : perspectives didactiques et pédagogiques pour l’enseignement - apprentissage des langues vivantes étrangères et régionales. » Intervenants : Francis Goullier, IGEN honoraire, expert auprès du Conseil de l’Europe Véronique Repeczky, enseignante...
L’APLV (Association des Professeurs de Langues Vivantes) organise une demi-journée d’étude et d’échanges sur le thème : Le point sur l’actualisation du CECRL : perspectives didactiques et pédagogiques pour l’enseignement - apprentissage des langues vivantes étrangères et régionales. Depuis plus de quinze ans maintenant, le CECRL est au service des enseignants et de...
N°6/ 2014 des cahiers du GEPE (Groupe d’Études sur le Plurilinguisme Européen) Claude TRUCHOT Avant-propos Claude TRUCHOT Le contexte politique et économique du CECR et les politiques linguistiques européennes Daniel COSTE De la conception aux usages : CECR et couteau suisse Yannick LEFRANC Le management enchanteur : gouvernement, technologie et double...
Numéro coordonné par Michèle Valentin-Foucard et Pierre Frath « Éditorial » par Marie-Pascale Hamez et Bernard Delahousse [Revue, et site en accès libre] « Clin d’œil » par Benoît Cliquet [Revue, et site en accès libre] « La note du Président » par Jean-Marc Delagneau [Revue, et site en accès libre] Introduction : « Évaluer avec le CECRL » par Michèle...
Appel à contributions - Date limite pour l’envoi des propositions : 20 avril 2011 Coordinateurs : Michèle VALENTIN-FOUCARD et Pierre FRATH Dates à retenir : 20 avril 2011 : soumission des propositions d’articles (1 page, env. 2500 signes, espaces compris) à la coordinatrice et aux rédacteurs en chef, pour validation. 05 mai 2011 : validation ou non de la proposition ...
La médiation linguistique selon le Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues
un défi pour la didactique des langues vivantes, en France et en Europe
le mercredi 30 mars 2011, 9h-18h30
Université Paris-Est Créteil, Centre multidisciplinaire de Créteil, Salle des thèses
Pour comprendre le Cadre européen commun de référence pour les langues (CECR), lire l'intervention de Daniel Coste lors du Forum intergouvernemental sur le CECR et l'élaboration des politiques linguistiques 6-8 février 2007 à Strasbourg. Ne pas s'arrêter aux outils et intégrer la dimension plurilingue et interculturelle, voulue par ses promoteurs. Tel est le message de Daniel Coste.
« Cadre européen commun de référence pour les langues : du plurilinguisme à l’interculturel » Le 20 avril 2007, le Centre international d’études pédagogiques (CIEP) organise un colloque sur le Cadre européen commun de références pour les langues. La situation du multilinguisme en Europe ainsi que les efforts pour développer le plurilinguisme des Européens...
Quelle: Bimm.at 6.10.2026, 16.00 – 17.00, online Mehrsprachigkeit gehört für viele Schülerinnen und Schüler zum Alltag. Doch was bedeutet Mehrsprachigkeit eigentlich genau, welche Formen gibt es und wie kann sie im Unterricht gezielt gefördert werden? In dieser Veranstaltung verbindet Till Woerfel von der Pädagogischen Hochschule Zürich aktuelle Erkenntnisse aus Forschung und Praxis....
Fuente: Canarias Times, 2 de octubre de 2026 Cerca de ciento cincuenta docentes y especialistas en lengua francesa se han reunido en la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria (ULPGC) durante las I Jornadas Francófonas 2026. Este evento, que se desarrolló entre el 1 y el 2 de octubre, tiene como objetivo analizar los retos actuales en la enseñanza del francés y ofrecer nuevas metodologías...
Le 4 novembre 2026, se tient à Sorbonne Université, Campus de Molitor, une journée d’étude qui porte sur le rôle du langage dans l’appropriation des connaissances scolaires et disciplinaires. Organisée par l’INSPÉ de l’académie de Paris en partenariat avec l’association ADEB, cette journée entend rassembler enseignants, étudiants, formateurs de formateurs, inspecteurs et...
Montpellier, 17-18 juin 2027
Version pdf de l'appel à communication
(Date limite d'envoi des propositions : 30 octobre 2026)
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