Istruzione e Ricerca

L’APLV (Association des Professeurs de Langues Vivantes) organise une demi-journée d’étude et d’échanges sur le thème : Le point sur l’actualisation du CECRL : perspectives didactiques et pédagogiques pour l’enseignement - apprentissage des langues vivantes étrangères et régionales. Depuis plus de quinze ans maintenant, le CECRL est au service des enseignants et de...

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Il Convegno Plurilinguismo, che si terrà a Locarno l’8 e il 9 novembre 2018, è organizzato dal Dipartimento formazione e apprendimento (DFA) della SUPSI, in collaborazione con la PHGR/ASPGR e la PHVS/HEPVS. Il Convegno affronterà il tema seguente: "La formazione nelle lingue straniere attraverso i gradi scolastici. Quale coerenza didattica verticale e orizzontale? Quale collaborazione?...

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The programme is funded by the AHRC's Open World Research Initiative. Responding to the Modern Foreign Languages crisis The research is being conducted in the context of an unprecedented crisis in language learning in UK schools, which is in turn undermining the health of Modern Languages departments in universities. The crisis has many causes, but the bigger picture is globalisation and the...

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Le programme provisoire est disponible ! Les inscriptions sont prolongées jusqu’au 30 avril Les interventions seront en français ou en anglais. Ouvert à un large public (étudiants, enseignants de langue, formateurs et chercheurs), ce colloque a pour objectif de réunir à la fois des chercheurs issus de disciplines différentes et des enseignants pour réfléchir ensemble à la place des...

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09 december 2016 De secties moderne talen van het Centrum Nascholing Onderwijs (CNO) van de Universiteit Antwerpen richten jaarlijks een Taaldag in voor leraren Duits, Engels, Frans, Nederlands en Spaans in het secundair en het volwassenenonderwijs. Vorig jaar kwamen er 265 taaldocenten naar de Taaldag. Het programma van de taaldag laat jaar na jaar zien welke thema's er onder taaldocenten echt...

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Inscription obligatoire sur le site du colloque...>>> (formulaire à remplir) Lieux : - Sorbonne - Amphithéâtre Durkheim, 14, rue Cujas, Escalier 1, 1er étage, Paris 5e- Salles V et M : 3e étage du 46 rue St Jacques DFLE - Sorbonne Nouvelle, Paris 5ePrésentation La problématique de l’éthique et de la responsabilité n’est pas récente dans le domaine de la didactique des...

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Jeudi 26 février et jeudi 12 mars 2015 à 17 h 30
Entrée gratuite dans la limite des places disponibles

Centre de ressources du Musée national de l’Éducation, 6 rue de Bihorel à Rouen.

Pour en savoir plus, se rendre sur le site de l'APLV...

Source : APLV, 30 janvier 2015

À l’occasion du Salon Expolangues (5-7 février) - Porte de Versailles Hall 4.1,
la Délégation générale à la langue française et aux langues de France (ministère de la Culture et de la Communication) vous accueillera sur le stand i9, où vous pourrez découvrir ses ressources et ses publications.

le 11 avril 2015
9h. 30 - 13h.
DiFLE, Centre Sorbonne, 46 rue Saint-Jacques 75005 Paris (3e étage, salle M)

SPRACHMITTLUNG UND PERFORMANCE : INNOVATIV SEIN IN DER FREMDSPRACHENDIDAKTIK Lieu : École Nationale Supérieure d’Arts et Métiers. Entrée : 151, boulevard de l‘Hôpital - 75013 Paris Inscription gratuite, nécessaire : Questo indirizzo email è protetto dagli spambots. È necessario abilitare JavaScript per vederlo. PRÉSENTATION Public concernéCes journées d’étude s’adressent...

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Cliquer ici pour voir le site du colloque

• Deadline for submissions: Monday 31st March, 2014

• Notification of acceptance: Wednesday 30rd April, 2014

• Publication of final agenda: 17th June, 2014

• Period for sending reflections and questions to be used in the roundtable discussions: 5th May – 23rd June, 2014

• Registration deadline: 26th June, 2014

Organisation: Claudia Müller (Bochum), Linda Stark (Bochum), Eva Gressnich (Mainz)Das Vorlesen von Bilderbüchern ist ein Interaktionsformat, das sowohl in Familien als auch in institutionellen Einrichtungen wie Kindergärten und Kindertagesstätten genutzt wird. Es hat den Stellenwert eines Sprachlernsettings, das Kinder im Spracherwerb unterstützt, ihre literale Entwicklung von frühen...

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Fuente: CORDIS noticias [Fecha del evento: 2013-12-05] El II Congreso internacional sobre tecnología para la enseñanza de idiomas extranjeros: «E-nnovative Learning» (Second International Foreign Language Instructional Technology: «E-nnovative Learning», FLiT) se celebrará del 5 al 7 de diciembre de 2013 en Nicosia, Chipre. La importancia de aprender un idioma extranjero no debe ...

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PROGRAMME (lien PDF à télécharger)

Jeudi 28 novembre 2013

Nous sommes heureux de vous convier à une journée d’étude le 8 novembre 2013 organisée par l’équipe d’ICAR 2 en collaboration avec l’Université d’Ottawa. Elle aura lieu dans la salle 1 de l’Institut français de l'Éducation (19 allée de Fontenay, 69007 Lyon, métro Debourg) de 9h30 à 16h30 et aura comme thématique : Données, analyses et finalités de la recherche...

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27.05.2011, Frankfurt, Goethe-Universität, Fachtagung „Was heißt Immersion?“ Aus der Perspektive des Spracherwerbs werden methodische Ansätze innerhalb und außerhalb von bilingualen Immersionsprojekten diskutiert. Mehr Info: Questo indirizzo email è protetto dagli spambots. È necessario abilitare JavaScript per...

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... opportunités et défis

« Celui qui ne connaît pas les langues étrangères ne connaît rien de sa propre langue ». Johann Wolfgang von Goethe

Communiqué de synthèse

Appel à communications: Littérature, l´enseignement de la littérature Cet appel est un cinquième appel à communications proposé dans le cadre du projet : Cahiers de Didactique du FLE dans les pays slaves initié par les pays où les locuteurs parlent les langues slaves et le français. Inscrite au ministère de la culture slovaque, gratuitement téléchargeable depuis cette...

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Appel à communications

33ème Congrès de l'APLIUT à La Rochelle
9, 10 et 11 juin 2011

Date limite de soumission (100 à 150 mots) : le lundi 1er mars 2011 à minuit, à renvoyer à Questo indirizzo email è protetto dagli spambots. È necessario abilitare JavaScript per vederlo.

Voir l'appel à communications

... médias sociaux et développement des ressources Source : INRP (Institut national de recherche pédagogique) Le projet LS6 (Language Learning and Social Media – 6 key dialogues) que  nous avons déjà présenté sur ce blog en est à sa phase 2 . Le thème retenu pour cette deuxième séance concerne le développement des ressources, toujours en lien avec l’apprentissage des langues...

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Université de Bourgogne, CFOAD

Bâtiment Lettres (2, bd Gabriel), amphi Mathiez

Littérature et FLE : tissages et apprentissages (II) : dans les méthodologies, méthodes ou manuels

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