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Politiques éducatives

Entrées de flux
Jui 2009

Politiques éducatives

UK : HEFCE commissions review of languages provision

See website Higher Education Funding Council for England A review has been commissioned by HEFCE to investigate the health of modern foreign languages provision in English higher education (HE). The review, led by Professor Michael Worton, Vice-Provost, University College London, will make recommendations to HEFCE, Government and other partners aimed at the long-term...

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Mai 2009

Politiques éducatives

Les profs de langue auront leur fédération européenne

Les enseignants de langues vivantes vont désormais disposer d'une plateforme d'envergure, au niveau européen, grâce au projet REAL 2 (http://www.ciep.fr/expert_langues/etrangeres/real2.php) Piloté par le Centre international d'études pédagogiques (CIEP) et porté par une équipe de huit associations, ce programme vise à...

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Avr 2009

Politiques éducatives

Studie: Zwei Fremdsprachen keine Überforderung für Kinder

Ein Artikel von Sprachennetz-Redaktion am 27.4.9

Kinder profitieren vom Erwerb zweier Fremdsprachen. Zu diesem Ergebnis kommt eine Pionierstudie des Nationalen Forschungsprogramms „Sprachenvielfalt und Sprachenkompetenz in der Schweiz“ (NFP 56). Kenntnisse der ersten Fremdsprache machen laut Untersuchung das Erlernen der zweiten für die Kinder einfacher.

Avr 2009

Politiques éducatives

Séminaire "Apprentissage des langues étrangères"

Voir le détail sur le site www.strategie.gouv.fr

Présentation d’une étude inédite comparative sur les stratégies et dispositifs publics utilisés par les pays de l’OCDE rencontrant les plus grands succès dans l’apprentissage des langues.

Quels enseignements en tirer pour la France ?

Avr 2009

Politiques éducatives

Italie : les parents décidés à préserver l'enseignement du français

L'article original est paru le 9 avril 2009 sur le site du journal italien La Gazzetta del Mezzogiorno sous le titre Bari, meno ore di francese genitori ricorrono al Tar. Il est consultable en cliquant ici. Luisa Polto, membre de l'OEP et traductrice nous propose une traduction en français des passages les plus importants. Le titre français est : Bari, moins...

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Avr 2009

Politiques éducatives

Un meilleur soutien scolaire pour les enfants de migrants

Un communiqué de presse du Parlement européen Des enseignants polyglottes spécialement formés et des fonds supplémentaires sont nécessaires pour faciliter l'intégration dans les écoles de l'UE des enfants de migrants en nombre sans cesse croissant, estiment les députés dans un rapport d'initiative adopté...

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Mar 2009

Politiques éducatives

Le Parlement divisé au sujet de l'enseignement des langues (Euractiv)

Publié sur le site Euractiv le 26 mars 2009 Le 24 mars, le Parlement européen a reconnu qu’il fallait agir davantage pour encourager les Européens à apprendre des langues étrangères. Mais Strasbourg s’est montrée divisée quant à l’ampleur du soutien que l’Union devrait apporter à...

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Mar 2009

Politiques éducatives

Royaume-Uni : réduire l'enseignement des langues pour lutter contre l'absentéisme

The scrapping of compulsory modern languages in England's secondary schools was a consequence of truancy crackdowns, the BBC has learnt. Le Café pédagogique rapporte que c'est pour faire baisser le taux d'absentéisme que le français a été supprimé des matières obligatoires au lycée en Angleterre. Selon la BBC, la...

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Fév 2009
Fév 2009

Politiques éducatives

Les enjeux cachés du conflit universitaire en France

Sans entrer dans un conflit qui est hors du champ de l'OEP, nous cherchons néanmoins à discerner les enjeux plus profonds de ce conflit. Une chose est sûre : on ne peut les rabaisser à une résistance au changement et à des luttes corporatistes. Où allons nous réellement ? Qui peut répondre la question avec certitude ? C'est quoi...

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Fév 2009

Politiques éducatives

Pressemitteilung des Bundestages: "Sprachenvielfalt...

... entscheidet über Integration und Bildungserfolg

Datum: 19.02.2009 

Die Kinderkommission des Deutschen Bundestages erklärt zum Internationalen Tag der Muttersprache am 21. Februar 2009: 

Fév 2009

Politiques éducatives

Promouvoir la langue arabe pour renforcer la diversité culturelle et le dialogue des civilisations

La langue arabe est l’une des plus parlées au monde et l’intérêt pour celle-ci grandit en Europe. Mais son enseignement reste à promouvoir et à généraliser à grande échelle. C’est avec ce constat que le forum pour la promotion de l’enseignement de la langue arabe s’est déroulé les 9 et...

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