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Politiques éducatives

Entrées de flux
Sep 2008

Politiques éducatives

La rentrée linguistique dans l'Académie de Paris

Un article du Parisien fait le point de l'apprentissage des langues dans le primaire à Paris.  Extraits :  "...cette année, c’est dès le cours préparatoire (CP) que les petits Parisiens devront apprendre une langue vivante comme l’anglais la langue largement plébiscitée, l’espagnol, l’allemand,...

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Sep 2008

Politiques éducatives

Des "bacheliers bilingues" (M. Darcos) : simple abus de langage ?

En cette rentrée 2008, près de vingt millions d’élèves prennent le chemin de l’école. A l’occasion d’un chat sur le site de 20 minutes, le 1er septembre, Xavier Darcos est revenu sur les grandes nouveautés de cette rentrée. Parmi les nouveaux objectifs proposés par le ministre, celui de "rendre les bacheliers...

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Aoû 2008

Politiques éducatives

L'anglais première langue, un échec du plurilinguisme, le cas Suisse

L'introduction de l'anglais comme première langue étrangère dans les écoles primaires des cantons de Zurich et d'Appenzell Rhodes-Intérieures s'est surtout faite sur la base d'attentes optimistes, et non sur celle d'acquis scientifiques solides. Or le vécu des élèves contredit quelques arguments mis en avant par les politiciens pour mener...

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Jui 2008

Politiques éducatives

Pour une stratégie plurilingue de l'école à l'université

Les récents propos de Mme Pécresse, ministre française de l'enseignement supérieur et de la recherche, en faveur du tout-anglais à l'université, sont très peu cohérents avec la résolution du Conseil des ministres européen de l'éducation du 22 mai 2008. Nous sommes à deux doigts de la propagande et bien loin...

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Mar 2008

Politiques éducatives

Faire tomber le tabou de l'anglais

Valérie Pécresse, Ministre française chargée de l'enseignement supérieur et de la recherche, veut rendre obligatoire l'enseignement de l'anglais pour tous en France : « je veux rompre le tabou de l'anglais », a-t-elle expliqué, le 25 février devant des journalistes, à Bruxelles. En effet, s'il y a un tabou à faire...

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Mar 2008

Politiques éducatives

Rapport sur la diversité de l'enseignement des langues dans l'Union européenne

La diversité de l’enseignement des langues dans l’Union européenne. Un rapport pour la Commission européenne (septembre 2007). Ce rapport vient compléter le rapport officiel de la Commission européenne, commenté ici même.  Sommaire 1. Le contexte de l’apprentissage des langues vivantes a été...

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Fév 2008

Politiques éducatives

Le gouvernement andalou a perdu le nord !

Après avoir adopté en 2005 un plan ambitieux et convaincant de développement de pluriliguisme , le gouvernement autonome de la province espagnole d'Andalousie semble avoir perdu le nord. Le décret en préparation qui réforme l'organisation et les programmes d'enseignement menant au bachillerato prévoit de rendre facultatif l'enseignement d'une...

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Fév 2008

Politiques éducatives

Le Royaume-Uni en plein repli linguistique

Notre époque continue de vivre dans le mythe du progrès. Il suffit de lire les comptes rendus rassurants de conseils des ministres. Mais la régression est générale. On a jamais autant parlé de langues et de multilinguisme. C'est le signe que les langues vont mal. L'Unesco ne cesse de sonner l'alarme. Tandis que l'anglais progresse sur tous les...

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Fév 2008

Politiques éducatives

Le ministre français de l'éducation au conseil des ministres

Conseil des ministres du 20-02-2008 13:01 Le développement de la pratique des langues vivantes étrangères Le ministre de l’Education nationale a présenté une communication relative au développement de la pratique des langues vivantes étrangères. La maîtrise des langues vivantes est indispensable pour permettre à la France de relever les défis de la construction européenne et...

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Fév 2008

Politiques éducatives

El Plan de Fomento del Plurilingüismo en Andalucia

El Plan de Fomento del Plurilingüismo: Una política lingüística para la sociedad andaluza , aprobado en Consejo de Gobierno de 22 de marzo de 2005, responde a la necesidad de la sociedad andaluza de afrontar en óptimas condiciones el reto que representan los cambios tecnológicos, sociales y económicos que se han venido gestando en las tres últimas décadas y que han generado importantes...

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Déc 2007

Politiques éducatives

Italia : Seconda lingua allo stop

Seconda lingua allo stop Il mancato inserimento nell’organico blocca l’assunzione Docenti della seconda lingua comunitaria in lista d’attesa e non si sa con certezza per quanto ancora. La riforma Moratti, partita con l’intento di favorire l’insegnamento della lingua inglese, con le tre ore settimanali e la possibilità di aumento a 5, su scelta...

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Déc 2007

Politiques éducatives

Italia : La riforma dell'insegnamento delle lingue 2003-2007

Effetti della riforma moratti e nuove Indicazioni nazionali La riforma dell’insegnamento delle lingue straniere nella scuola secondaria di I grado prende corso con Legge 28 marzo 2003, n° 53, che ha introdotto lo studio di una seconda lingua dell’Unione europea (art.2). Il Dlgs 19 febbraio 2004, n° 59 dispone (art. 14) lo studio di una seconda lingua...

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