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Sprachen und nachhaltige Entwicklung (Kolloquien)

Nov. 2020

Sprachen und nachhaltige Entwicklung (Kolloquien)

  • colloque
Taal en duurzame ontwikkeling: inspiratiesessie in het kader van SDG week

30 oktober 2020 Taal en duurzame ontwikkeling. Hoe kan taal de wereld op koers houden richting economische, sociale en ecologische duurzaamheid? Welke rol kunnen taalprofessionals spelen? Als het over honger, armoede, ongelijkheid, ondermaats onderwijs, oorlog, watersnood, opwarming van de aarde, biodiversiteit, economische groei, consumptie, productie en zoveel andere thema's gaat, is taal...

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Juni 2020

Sprachen und nachhaltige Entwicklung (Kolloquien)

  • biblio
Sustainable multilingualism

Darnioji daugiakalbyste Online ISSN: 2335-2027Type: JournalLanguage: EnglishPublisher: SciendoFirst Published: 16 Apr 2015 The journal aims at fostering sustainable multilingualism and multiculturalism by publishing original and innovative research on various aspects of plurilingual competence acquisition and maintenance across the lifespan (individual...

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Juni 2020

Sprachen und nachhaltige Entwicklung (Kolloquien)

  • biblio
Multilingualism and the role of English in the United Arab Emirates

Peter Siemund Ahmad Al‐Issa Jakob R. E. Leimgruber First published: 03 June 2020 Abstract The United Arab Emirates (UAE) has witnessed an unprecedented economic and cultural development since its foundation in 1971. Foreign labor and investment play a central role in this development, yielding a sharp imbalance between the Emirati and the foreign population. A population of no less than 85...

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Mai 2020

Sprachen und nachhaltige Entwicklung (Kolloquien)

  • biblio
L'école dans une petite ville africaine, Maroua, Cameroun - L'enseignement en milieu urbain multilingue (Henry Tourneux, Olivier Lyébi-Mandjek)

Editions Karthala, 2000 CR par Denise Bouche - Persée https://www.persee.fr/doc/outre_0300-9513_1995_num_82_307_3325_t1_0236_0000_6 TOURNEUX (Henry) et IYEBI-MANDJEK (Olivier) : L'école dans une petite ville africaine, Maroua, Cameroun. L'enseignement en milieu multilingue. — Paris, Karthala, 1994. — 21,5 cm, 330 p., bibliogr., tabl., cartes. Il ne s'agit pas d'une déploration de plus...

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Mai 2020

Sprachen und nachhaltige Entwicklung (Kolloquien)

  • biblio
Langues, cultures et développement en Afrique (dir. Henry Tourneux)

Editions Karthala, 2008, 308 pages Résumé Depuis le rapport de la Banque mondiale sur le développement (2004), la réussite ou l'échec des projets se voient explicitement corrélés au degré d'implication des populations " pauvres " concernées dans le processus de prise de décision relatif à leur mise en œuvre. Il est donc capital de se demander en quelles langues ces " pauvres...

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Mai 2020

Sprachen und nachhaltige Entwicklung (Kolloquien)

  • biblio
La transmission des savoirs en Afrique - Savoirs locaux et langues locales pour l'enseignement (Henry Tourneux)

Editions Karthala, 2011, 304 pages En Afrique subsaharienne, on constate le faible niveau des acquisitions scolaires ; il a été établi que l'usage exclusif du français dans les premiers apprentissages de l'école primaire pénalise les enfants dont les parents ne sont pas locuteurs francophones. Un processus en cours étend l'usage de langues africaines dans le cadre d'un enseignement de...

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Mai 2020

Sprachen und nachhaltige Entwicklung (Kolloquien)

  • biblio
Le palimpseste africain - Indigénisation de la langue dans le roman ouest-africain europhone (Chantal Zabus )

Le palimpseste est un manuscrit sur parchemin dont l'écriture en masque une autre, première et originelle, que l'on peut tenter de reconstituer à l'aide de techniques appropriées. Dans le présent ouvrage, Chantal Zabus ne parle pas d'antiques parchemins, mais de textes littéraires écrits par des auteurs africains dans des langues européennes. Elle les déchiffre en rendant compte de la...

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Mai 2020

Sprachen und nachhaltige Entwicklung (Kolloquien)

  • biblio
Contes nouveaux des Kapsiki (Cameroun) - (Henry Tourneux)

Editions Karthala, 2020 Le présent volume de contes kapsiki a été recueilli à Mogodé trente-six ans après le précédent (Contes kapsiki du Cameroun). Nous avons voulu voir comment le genre avait évolué et s'était transformé en deux générations. La vie, par bien des côtés, s'est améliorée localement : la mortalité infantile a sérieusement diminué. La scolarisation a progressé...

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Mai 2020

Sprachen und nachhaltige Entwicklung (Kolloquien)

  • biblio
Dictionnaire pratique du créole de Guadeloupe (Marie-Galante) - Suivi d'un Index français-créole ( Henry Tourneux, Maurice Barbotin)

Edition Khartala, 2011, 486 pages Par le biais de la chanson, les langues créoles ont réussi, au cours de la décennie écoulée, une percée remarquable sur les ondes et sur les scènes de tous les pays. Le guadeloupéen, quant à lui, est la langue maternelle et même la langue-mère de plus d'un demi-million de personnes, partagées entre les Antilles et l'Europe. Longtemps considérés...

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Okt. 2019

Sprachen und nachhaltige Entwicklung (Kolloquien)

  • article
Português deve aproveitar fenómeno do multilinguismo para crescer

O linguista brasileiro Gilvan Müller de Oliveira defendeu  que a língua portuguesa deve saber aproveitar as oportunidades decorrentes do multilinguismo, um forte instrumento económico, histórico e de humanização, e que é “a verdadeira língua do século XXI”. Fenómeno atribuído à globalização e um elemento no radar da UNESCO, o multilinguismo é “uma oportunidade para o...

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Mai 2019

Sprachen und nachhaltige Entwicklung (Kolloquien)

  • article
Rapport sur le climat : Le retard des traductions officielles, un obstacle à la communication...(Theconversation.com)

Theconversation - 21 mai 2019, 09:07 CEST Mis à jour le 22 mai 2019, 11:32 CEST Cet article est publié dans le cadre du Forum international de la météo et du climat, qui se tiendra à Paris du 25 au 28 mai 2019 et dont The Conversation est partenaire. Retrouvez toutes les infos pratiques pour prendre part à ce rendez-vous sur le site du Forum : forumeteoclimat.com. À l’heure où des...

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Juli 2018

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  • article
L’AUF et l’Agence Française de Développement présentent aux acteurs français de l’éducation la plateforme APPRENDRE consacrée à l’éducation de base en Afrique

L’AUF et l’Agence Française de Développement (AFD) ont organisé le 10 juillet 2018 une réunion de présentation de la plateforme APPRENDRE ( (Appui à la Professionnalisation des PRatiques ENseignantes et au Développement des REssources) destinée à l'amélioration de l'éducation de base en Afrique. L'évènement a rassemblé les principaux organismes français spécialisés en...

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