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Éducation et recherche

Entrées de flux
Déc 2019

L'école face à la diversité culturelle

Enabling Bi-literacy Patterns in Ethiopian Immigrant Families in Israel: A Socio-Educational Challenge

Source: ELSE - Éducation en langues secondes et étrangères - Rencontres entre acteurs du bi-plurilinguisme Anat Stavans, Professeure au Beit Berl College, Kfar Saba, en Israël, 23 octobre 2019 This presentation explores the role that languages and literacy practices play in Ethiopian immigrant families transposed to Israel as part of Israel’s family language policy (FLP), by examining...

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Déc 2019

Plurilinguisme dans la recherche

Quelle place pour la langue française dans le monde de la recherche ?

TV5Monde -02 déc 2019Mise à jour 15.12.2019 à 20:47 par Elena Lionnet Une journée pour répondre à cette grave question est-elle suffisante ? Probablement pas ! Mais les échanges furent nourris dans le grand amphithéâtre Bettencourt de l'Institut de France à Paris. Le 15 novembre, d'éminentes personnalités francophones se sont réunies pour en débattre. Tous unanimes : il...

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Déc 2019

Les langues à l'école

Communiqué de la conférence des professeurs spécialistes de la réforme du lycée et du baccalauréat (19 novembre 2019)

La mise en place de la réforme au sein des lycées confirme et renforce les craintes que les associations siégeant au sein de la Conférence ont déjà exprimées. Le ministère n’a pas tenu compte des remarques de bon sens pourtant présentées par les professeurs lors de consultations et concertations précédentes. Après une fin d’année scolaire extrêmement tendue, les méfaits de...

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Déc 2019

Les langues à l'école

Rentrée 2019 - Alertes ! – Communiqué du 1er décembre 2019 de l'ADEAF

Rentrée 2019 - Alertes ! – Communiqué du 1er décembre 2019 Ce communiqué à télécharger L’ADEAF alerte sur les conséquences de la réforme du cycle terminal et du baccalauréat :  Frustration et souffrance des enseignant·e·s qui n’ont pas les moyens de mettre en œuvre ce qui est nécessaire à la progression et à la réussite des élèves (ex : effectifs en...

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Déc 2019

Actualités-évènements

La langue arabe en fête à l'Institut du monde arabe

Actualitté, 5 décembre 2019 Dans le cadre de la Journée mondiale de la langue arabe, créée en 2012 par l’UNESCO, l’Institut du Monde Arabe (IMA) organise pour la cinquième année consécutive une fête pour célébrer l'arabophonie. Du 13 au 15 décembre prochains, seront proposés aux visiteurs ateliers, rencontres, spectacles et cours d’initiation à la langue. Lire la suite......

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Déc 2019

Les langues à l'école

Faire se rencontrer des petits Français et des petits Espagnols pour apprendre l'anglais, en voilà un beau projet scolaire !

Le Midi Libre Publié le 02/12/2019 à 15:59 / Modifié le 02/12/2019 à 15:59 C'est pourtant un projet scolaire avec le soutien du programme Erasmus + et de l'Académie de Montpellier. Voici Quartier La Gazelle à Nîmes : l’Europe, terrain de jeu et d’apprentissage des élèves Dans cette école élémentaire, on apprend l’anglais en le pratiquant en mathématiques, en sport, en...

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Déc 2019

Les langues à l'école

Promoting multilingual approaches in teaching and learning

UNESCO learning portal Multilingualism is good for us. Not only does speaking more than one language keep our brains healthy as we age, but it has multiple benefits for children too, such as giving them an academic advantage and improving their employment prospects once they leave school. Moreover, multilingualism gives us access to more than one culture, and improves our understanding of our...

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Nov 2019

Les langues à l'école

Multilingualism and diversity in South Tyrol´s schools (video)

Source: Eurac Research Youtube Channel Addressing multilingualism and diversity in the schools of South Tyrol, this short animation presents the region´s official languages, the ones spoken in everyday life and how schools react to diversity. Eurac Research linguists monitor how multilingualism evolves in families and schools in South Tyrol, analysing how young people exploit the resource of...

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Nov 2019

Acquisition des langues

Il bi-plurilinguismo come risorsa di bimbi e bimbe: un convegno a Unimc

22 Novembre 2019 “Bi-/Plurilinguismo e infanzia: aspetti educativi e sociali”  è la giornata di studi sul tema organizzata per venerdì 29 novembre, dalle 9 alle 17:30 al Polo Bertelli di Vallebona dal Dipartimento di Scienze della formazione, beni culturali e turismo di UniMC e l’Associazione onlus “Genitori e figli, per mano” di Macerata, con il sostegno del Centro Servizi per...

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Nov 2019

Enseignement supérieur

Contre la certification externe d'anglais imposée en licence, DUT et BTS - Communiqué de presse du SNESUP, 15 novembre 2019

Et si l'Etat soutenait plutôt une politique publique des langues ? Le 19 novembre, deux textes devraient être présentés au CNESER. Ils rendent obligatoires pour obtenir une licence, un DUT ou un BTS, une certification externe d’anglais, « reconnue au niveau international et par le monde socio-économique », ouvrant aux opérateurs privés du réseau ALTE (Association des...

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Nov 2019

Enseignement supérieur

Pétition contre la mise en place d’une passation de certification en langue anglaise

"collectif d'enseignants et enseignants-chercheurs en langues" a lancé cette pétition adressée à Edouard Philippe (Premier ministre ) Pétition contre la mise en place de la modification de l’arrêté licence (passation d’une certification externe en langue anglaise) Nous, enseignant.e.s/enseignant.e.s-chercheur.euse.s de langues de l’enseignement supérieur, sommes...

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