Logo de l'OEP

Sélectionnez votre langue

Logo de l'OEP

Éducation et recherche

Déc 2022
Nov 2022

Éducation et recherche

  • article
  • biblio
De Taalunie publiceert Nederlandse vertaling van het nieuwe CEFR Companion Volume

de Taalunie, 2 november 2022 Het CEFR, het Common European Framework of Reference for Languages, is een instrument dat helpt beschrijven hoe iemand een taal beheerst. Het is een belangrijk referentiekader om het taalbeheersingsniveau van mensen die een vreemde taal leren in Europa op een uniforme manier te beschrijven en vergelijken. Het wordt gebruikt in zowel het vreemdetalen- als...

Lire la suite...

Nov 2022

Les langues à l'école

  • article
Por que o multilinguismo vai além de oferecer mais conhecimento em várias línguas para os alunos?

Educatech, 17 novembro 2022 O ensino de línguas ganhou corpo no Brasil nos últimos anos. A globalização e a revolução dos meios de comunicação aceleraram a necessidade de dominar não somente a língua nativa, mas também outras, como por exemplo, o inglês, o espanhol, o alemão, sendo que o inglês é considerado uma língua universal. Essa demanda estimulou o fortalecimento do...

Lire la suite...

Nov 2022

L'acquisition des langues

  • article
Twee talen leren op de kinderopvang: slim of niet?

Kennislink, 14 november 2022

Het klinkt heel mooi: als kind een nieuwe taal leren via de crèche. Hoe makkelijk gaat dat eigenlijk? Samen met collega’s dook ik de wetenschappelijke literatuur in. Ik vertel je hier de resultaten. Tipje van de sluier: kinderen kunnen zeker een vreemde taal leren op de kinderopvang, maar verwacht geen wonderen.

Meer lezen...

Nov 2022

Actualités-évènements

  • article
"Ogni lingua vale". La ricchezza del plurilinguismo in mostra dal 15 al 26 novembre in Biblioteca Salaborsa

In programma anche tre incontri spettacolo a Bologna, Molinella e Castel di Casio Città metropolitana di Bologna Il progetto “Ogni lingua vale”, promosso dall’Area Sviluppo Sociale della Città metropolitana di Bologna e Istituzione Gian Franco Minguzzi, in collaborazione con il Centro Documentazione Interculturale RiESco del Comune di Bologna, prende avvio nel 2018 per valorizzare la...

Lire la suite...

Nov 2022

Recherche et enseignement supérieur

  • article
  • biblio
Ciência em inglês: a língua de Babel?

EULAC.com Há algum tempo, o escritor espanhol Juan José Millás refletiu sobre a globalização como um retorno a Babel, àquele lugar de uma única língua, de hegemonia cultural. Ele alertou sobre o perigo que isso significava: se as línguas desaparecem, as diferenças e nuances também desaparecem; e em suma, a cultura desaparece. Mais de 450 milhões de pessoas no mundo falam espanhol....

Lire la suite...

Nov 2022

L'acquisition des langues

  • article
Wat blijft er nog over van vreemdetalenkennis?

Kennislink, 26 oktober 2022

Een taal die je leert op de middelbare school, en daarna niet meer gebruikt, zakt nooit helemaal weg. Een recente studie laat zelfs zien dat veel van die talenkennis bewaard blijft. Mogelijk heeft dit te maken met de manier waarop taal in onze hersenen wordt opgeslagen.

Meer lezen...

Nov 2022

L'école face à la diversité culturelle

  • article
Élèves plurilingues en classes ordinaires : outils et questions pour la didactique du français

Repères, Recherches en didactique du français langue maternelle N°65 | 2022 English Sous la direction de Marie-Claude Penloup, Véronique Miguel Addisu et Bernadette Kervyn https://doi.org/10.4000/reperes.4934 Ce numéro concerne la didactique du français ainsi que la didactique des langues et la sociolinguistique : il regroupe des recherches actuelles sur le plurilinguisme dans les...

Lire la suite...

Oct 2022

L'école face à la diversité culturelle

  • article
Las escuelas son cada vez más multilingües: ¿está preparado el profesorado?

Rosa M. Rodríguez-Izquierdo, Universidad Pablo de Olavide Los cambios demográficos derivados del aumento de los estudiantes inmigrantes han repercutido en el crecimiento de la diversidad lingüística. Hoy en día, es un rasgo esencial del sistema educativo. Esta tendencia, en el contexto español, ha traído la necesidad de ofrecer cada vez más el español como segunda lengua: un verdadero...

Lire la suite...

Oct 2022

L'école face à la diversité culturelle

  • article
Umgang mit Mehrsprachigkeit ist vor allem eine Frage der Haltung

Das deutsche Schulportal, 27 Oktober 2022 Mehr als ein Drittel der Schülerinnen und Schüler in Deutschland sprechen am Ende der vierten Klasse zu Hause nur manchmal oder sogar nie Deutsch. Das wirkt sich auf ihre Kompetenzen im Fach Deutsch aus. Vor allem im Bereich Zuhören haben die Kompetenzen laut IQB-Bildungstrend 2021 deutlich nachgelassen. Wie lässt sich gegensteuern? Inwieweit kann...

Lire la suite...

Oct 2022

Didactique des langues - Colloques

  • article
  • colloque
Congres Vreemdetalendidactiek (17 november 2022, Diepenbeek)

Op 17 november 2022 vindt in Diepenbeek de 21ste editie plaats van het Congres Vreemdetalendidactiek, jaarlijkse ontmoeting voor taalleerkrachten en leerkrachten Frans in het bijzonder. Het congres bestaat vooral uit interactieve ateliers begeleid door leerkr achten en onderzoekers met expertise in vreemdetalendidactiek. Meer lezen...

Oct 2022

L'acquisition des langues

  • article
Aprendizaje de idiomas: un método argentino innovador

Grégory Miras, Université de Lorraine y Daniela Victoria Quadrana, Universidad de Buenos Aires Este artículo fue publicado originalmente en The Conversation. 28 septiembre 2022. Publicado en 2001 y ampliado en 2018, el Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (MCERL) del Consejo de Europa ha destacado cinco competencias importantes en el dominio de las lenguas: la producción...

Lire la suite...