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Collection plurilinguisme

L’enseignement-apprentissage en/des langues européennes dans les systèmes éducatifs africains (Coll. Plurilinguisme)


Zuletzt aktualisiert: 2 Dez 2020

place, fonctions, défis et perspectives

Koia Jean Martial KOUAME et Djoa Johnson MANDA

Le présent numéro offre une sélection de 18 articles fruits des échanges scientifiques menés à l’occasion du Colloque International pluridisciplinaire organisé par l’Institut de Linguistique Appliquée d’Abidjan et le Laboratoire de Recherche en Communication, Langues et Sciences Humaines de l’Institut National Polytechnique Félix Houphouët-Boigny. Ce colloque qui s’est tenu à Yamoussoukro (Côte d’Ivoire), du 20 au 22 novembre 2019, avait pour but de réfléchir sur la place, les fonctions, défis et perspectives de l’enseignement-apprentissage en/des langues européennes dans les systèmes éducatifs africains.
Ce volume, en édition papier et numérique, fait écho à la formation et aux pratiques des enseignants ; aux méthodes, programmes, contenus et supports didactiques et à l’impact du contexte sociolinguistique, des ressources et outils numériques sur l’enseignement-apprentissage des langues. Il réunit des contributions en français, anglais et espagnol sur ces différentes thématiques en Algérie, au Cameroun, etc.

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