Logo de l'OEP
Logo de l'OEP

Neuerscheinungen 2020

Entrées de flux
Jul 2013

Neuerscheinungen 2013

Études en didactique des langues N° 21: Transversalités/Crossovers

1ère partie: Ailleurs... Imbrication ethnique, rapports sociaux de sexe et de classe dans des manuels de FLE: un discours encore stéréotypé (Fabienne Baider) Quelles transversalités multilingues et interdisciplinaires en didactique des langues et des cultures? Le cas de la revue Synergies Europe (Fred Dervin & Julie Byrd Clark) Quelle transversalité de...

Weiterlesen ...

Jun 2013

Neuerscheinungen 2013

Languages of the World An Introduction

Asya Pereltsvaig, Stanford University, California ISBN: 9780521175777, March 2012, 293 pages What do all human languages have in common and in what ways are they different? How can language be used to trace different peoples and their past? Are certain languages similar because of common descent or language contact? Assuming no prior knowledge of linguistics, this textbook introduces...

Weiterlesen ...

Jun 2013

Neuerscheinungen 2013

Publicación: Ciudadanía democrática y multilingüismo

La construcción de la identidad lingüística y cultural del Mercosur

José María Rodrigues (org.)

Sumário...

Jun 2013

Neuerscheinungen 2013

Apprendre pour transmettre - L'éducation contre l'idéologie managériale (F. Rastier)

Compétences, excellence, concurrence : l’idéologie managériale, à la fois administrative et ultralibérale, s’impose partout aux milieux de l’éducation. Après avoir abordé les principes de la pédagogie en opposant la problématique de la communication et le problème de la transmission, l’ouvrage étend ces perspectives de l’école à l’université et de l’enseignement...

Weiterlesen ...

Apr 2013

Neuerscheinungen 2013

Éducations plurilingues L’aire francophone entre héritages et innovations

Cet ouvrage traite de la difficile prise en compte par l’école des répertoires linguistiques premiers des élèves dans des contextes éducatifs bi ou plurilingues où le français, hors de la France hexagonale, est la une langue d’enseignement. Il regroupe des études qui portent sur des situations ou des expériences en Afrique, en Amérique du Nord et en Europe et qui évaluent les...

Weiterlesen ...

Apr 2013

Neuerscheinungen 2013

Les langues au coeur de l’éducation. Principes, pratiques, propositions

Présentation de l’éditeur : Les langues sont au coeur de l’éducation. La prise en compte par l’École de la pluralité et de la variation linguistiques est d’importance centrale ; non seulement pour l’accès aux connaissances, le développement des compétences, l’ouverture à la diversité des cultures, mais aussi en vue de la construction identitaire des jeunes et du vivre...

Weiterlesen ...

Apr 2013
Mar 2013

Neuerscheinungen 2013

Les Éditions de l'EHESS alertent sur l'urgence d'une réelle politique de traduction

Les Éditions de l'EHESS alertent sur l'urgence d'une réelle politique de traduction d'ouvrages scientifiques au niveau européen, avec Sciences sociales d'ailleurs, 32 ouvrages à traduire Du Japon à l’Argentine, en passant par la République tchèque ou l’Iran, les provinces de la République universelle des sciences sociales sont plus que jamais ébullition, mais elles...

Weiterlesen ...

Mar 2013

Neuerscheinungen 2013

Book launch "Role of Translation in Nation Building"

The book talks about how translators have always played a pivotal role in social and cultural change in society and how they continue to play a major role in dissemination of the ever expanding knowledge and information available today. In this globalized world the demand for translation and language related services has increased many times and that translation is not only needed for the...

Weiterlesen ...

Mar 2013
Mar 2013

Neuerscheinungen 2013

Langage et société Dynamique langagière au Maroc

Vient de paraître 9 mars 2013

Langage et société n° 143 - 2013/1, 136 pages

Maison des sciences de l'homme, ISBN 9782735114252

Plus d'informations...

Mar 2013

Neuerscheinungen 2013

Vol. XXXII N° 1 | 2013 Les langues de spécialité en Europe

L’enseignement d’une langue de spécialité vise à rendre l’apprenant opérationnel dans des situations de communication, orales ou écrites, dans un contexte professionnel particulier. Cependant, la définition ci-dessus et l’appellation « langue de spécialité » sont loin de faire consensus ; suivant les auteurs, les écoles de pensée et les formations, il est question de «...

Weiterlesen ...