Een literatuurstudie naar meertaligheid, lesen met begrijp en lesmotivatie De publicatie ‘Meertalige leerlingen ondersteunen in het leesonderwijs’ is een literatuurstudie die antwoord geeft op de volgende vraag: Welke kennis is beschikbaar die onderwijsprofessionals helpt bij het ondersteunen van meertalige leerlingen in het lezen met begrip en het bevorderen van hun...
VELAZQUEZ WONG, Karime. La Competencia plurilingüe en la escuela.
Revista RedCA, [S.l.], v. 7, n. 19, p. 228-230, jun. 2024. ISSN 2594-2824.
Disponible en: <https://revistaredca.uaemex.mx/article/view/22035>.
Fecha de acceso: 01 jul. 2024
Dans le réseau de l’enseignement français à l’étranger, où l’éducation plurilingue est au cœur du projet des établissements, le Mai des langues est devenu un grand rendez-vous annuel, La nouvelle édition de cette opération destinée à célébrer la richesse linguistique et culturelle des élèves porte une thématique liée au sport : « Le Mai des langues :...
Heraldo, 3 Maggio 2024 I laboratori del progetto AlpiLinK - un'iniziativa nata dall'Università degli Studi di Verona in collaborazione con altri atenei italiani - provano a dare una risposta a questo dilemma. Il multilinguismo in classe: limite o opportunità? Un tema che è diventato spesso oggetto di dibattito e che anche in questi giorni è tornato prepotentemente al centro delle cronache...
Auteurices : Geiger-Jaillet Anemone ; Schlemminger Gérald Éditions De Bonne Heure, Série Sciences Humaines ; 3 ISBN 978-2-493781-13-0 Cet ouvrage est l’aboutissement du travail collaboratif d’une équipe qui prend à son compte le bilan du projet PILE dans sa pluralité. L’acronyme PILE renvoie au « Projet d’Immersion en Langue standard et dialectale : Évaluation de trois...
Edited by: Amanda K. Kibler, Aída Walqui, George C. Bunch, Christian J. Faltis Multilingual Matters, 14th May 2024, ISBN: 9781800417175 This book honors the impactful contributions of Guadalupe Valdés toward equity in multilingual schools and communities. As one of the first language education scholars to examine the vibrant language practices of bilingual users in the US Southwest, her work...
Programma Ontwikkelkracht, vrijdag 12 april 2024
Op 28 maart organiseerde de Kennisrotonde van het Nationaal Regieorgaan Onderwijsonderzoek (NRO) het webinar ‘Moedertaal in het klaslokaal: hoe benut je meertaligheid in het voortgezet onderwijs?’ Heb je het gemist? Kijk het terug!
Quelle: findwork.at, 28 April 2024 Im Herzen Europas versteht das österreichische Schulsystem Mehrsprachigkeit nicht nur als eine Reflexion der kulturellen Vielfalt, sondern auch als eine unentbehrliche Ressource für gesellschaftliches Zusammenwachsen. Als Antwort auf die zwei- oder mehrsprachige Realität vieler Schülerinnen und Schüler in Österreich, nimmt der Aspekt der Mehrsprachigkeit...
Edited by: Amanda K. Kibler, Aída Walqui, George C. Bunch, Christian J. Faltis Multilingual Matters, 14th May 2024, ISBN: 9781800417175 This book honors the impactful contributions of Guadalupe Valdés toward equity in multilingual schools and communities. As one of the first language education scholars to examine the vibrant language practices of bilingual users in the US Southwest, her work...
Bron: Universiteit Gent
Op 21 februari was het opnieuw Dag van de Moedertaal. Deze dag herinnert ons eraan hoe belangrijk moedertaal is, ook voor kinderen die meerdere talen spreken. Binnen de onderzoeksgroep Taal, Leren, Innoveren erkennen we de meerwaarde van meertaligheid en krijgen verschillende talen een plaats op de onderzoeksagenda.
Chloé PELLEGRINI, Presses universitaires de Rennes, Février 2024, EAN: 9782753594081 Au Maroc, les débats autour des politiques linguistiques et des langues nationales et étrangères – arabe, amazigh, français, anglais et espagnol – mobilisent des débats identitaires passionnés au nom de valeurs sociétales et civilisationnelles antagonistes, dans un contexte de tensions entre...
Par Nadia Echadi, enseignante et fondatrice de l’ASBL Maxi-Liens - Photo AFP Ce mercredi 21 février est la journée internationale de la langue maternelle. C’est l’occasion de dresser un état des lieux du multilinguisme en milieu scolaire et de poser une question centrale: est-il un facteur d’échec ou de réussite ? Bruxelles est indéniablement devenue une ville internationale, où...
Font: Jornal de Angola, 23/02/2024 A língua como instrumento de comunicação e expressão por excelência deve ser objecto de um ensino que corresponda às nossas necessidades de actualização das potencialidades, segundo os elementos de ordens física, intelectual, afectiva, social, moral, profissional e religiosa. Naturalmente, se a língua é um instrumento, importa que funcione, isto é...
Quelle: Universität Potsdam Mehrsprachigkeit hat einen durchwachsenen Ruf: Die babylonische Sprachverwirrung aus dem Alten Testament ist sinnbildlich geworden für den Vorwurf, viele Sprachen würden das Verstehen eher verhindern. Doch Mehrsprachigkeit ist auch in Brandenburg gesellschaftliche Wirklichkeit. Sollte das Mit- und Nebeneinander vieler Sprachen vielleicht doch Vorteile haben? Und...
Source: el gazette, 1st February 2024
How might schools incorporate multilingualism effectively? Multilingual Learning Specialist, Valentina Spyropoulou explains the methods and techniques used in her school.
Kinderdagopvang in Nederland in het Duits, Engels of Frans? Vanaf 1 februari 2024 is dat mogelijk. Kinderopvangcentra mogen vanaf die datum meertalige dagopvang aanbieden. Hierdoor mag kinderopvang voor maximaal 50 procent van de dagelijkse opvangtijd in het Duits, Engels of Frans aangeboden worden.
El colegio de la calle Iturribide añade el francés a su oferta educativa, ha conseguido la acreditación Erasmus +, y da la oportunidad de cursar Bachillerato Dual para conseguir el título americano Fuente: El Correo, 26 enero, 2024 - 11:02 En el corazón de Bilbao, el colegio Maristak le abre las puertas al francés, aumenta su oferta lingüística y brinda, así, al alumnado la posibilidad...
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