Un jugement qui fera date : L'emploi d'une marque avec des termes anglais est interdit aux établissements publics et personnes privées chargées d'un service public
Une décision de justice qui fera date, du moins si le jugement est confirmé en appel, au cas où l'Université Paris Sciences Lettres1 déciderait de faire appel.
C'est une application de la loi Toubon, particulièrement spectaculaire et aux conséquences significatives.
Motif de la décision du 7 septembre 2017 :Annulation pour méconnaissance de l'article 14 de la loi du 4 août 19942....
Macron, extrait du discours de la Sorbonne : un playdoyer pour le plurilinguisme
Sorbonne 26 septembre 2017
"Le ciment le plus fort de l'Union sera toujours la culture et le savoir. Car cette Europe où chaque Européen reconnait son destin dans le profil d'un temple grec ou le sourire de Mona Lisa, qui a pu connaitre des émotions à travers toute l'Europe en lisant MUSIL ou PROUST, cette Europe des cafés, dont parle STEINER, cette Europe dont SUARES disait qu'elle est «...
Le nouveau Bachelor de Polytechnique : Une première année dense et tout en anglais, français obligatoire
Le Figaro.fr - Etudiant, par Paul de Coustin • Publié le 22/09/2017 à 11:31 • Mis à jour le 22/09/2017 à 11:43
La première promotion du nouveau programme de l’École polytechnique a fait sa rentrée le 1er septembre. Découvrez les secrets de cette nouvelle formation résolument tournée vers l'international.
Le 15 décembre 2015, l’École polytechnique dévoilait les grandes...
Pays-Bas : Une association este en justice contre l'anglicisation des cours à l'université
Mediapart - 24 juil. 2017 Par Vincent Doumayrou Blog : Des Transports nommés soupirDans une tribune parue dans le quotidien De Volkskrant, un universitaire dénonce la médiocrité induite par le basculement sans rivage vers l'anglicisation de l'enseignement supérieur néerlandais et annonce qu'il va saisir la justice à l'encontre de cette politique.Par Felix Huygen, professeur de lettres...
La Corte Costituzionale e la nostra lingua: una sentenza di grande significato - Intervista a Nicoletta Maraschio, la presidente onoraria dell’Accademia della Crusca
Comunità radiotelevisiva italofono Notizie / 24 marzo 2017
Intervista a Nicoletta Maraschio, la presidente onoraria dell’Accademia della Crusca. La Corte Costituzionale e la nostra lingua: una sentenza di grande significatoImprovvisamente la lingua italiana è quasi tutti i giorni sui giornali. Cosa sta succedendo?Credo che siamo di fronte a un passaggio molto importante per la nostra lingua...
Traduction de l'italien par Mariela Slancheva
L'ARRÊT DE LA COUR CONSTITUTIONNELLEA RECONNU PLEINEMENTLA PRIMAUTÉ ET LA VALEUR DE LA LANGUE ITALIENNE
Accademia della Crusca, à Florence, le 27 février 2017
La semaine dernière des informations ont circulé sur l'arrêt de la Cour constitutionnelle (Décision du 21 février 2017 ; arrêt n°42) aux suites de la célèbre affaire portée...
L'anglais à l'Ecole Polytechnique, une mise au point nécessaire
L’Observatoire européen du plurilinguisme a rencontré fin janvier la Direction de l’École Polytechnique, dans des circonstances qui méritent d’être exposés. Le 22 février 2016 l’École publiait un communiqué annonçant l’ouverture de plusieurs formations de niveau Master entièrement dispensées en anglais. Il a pu ensuite être vérifié sur le site de Campus France que l’X...
Italienischer Verfassungsgerichtshof: Strenge Regeln für die Einführung englischsprachiger Lehrangebote an öffentlichen Hochschulen!
Italienischer Verfassungsgerichtshof: Strenge Regeln für die Einführung englischsprachiger Lehrangebote an öffentlichen Hochschulen!
Nach einem langen Rechtsstreit hat der italienische Verfassungsgerichtshof in seinem Urteil vom 21. Februar 2017 Beschränkungen für die Einführung englischsprachiger Lehre an den Hochschulen formuliert. Hier die gesamte Chronologie:
Die Technische...
Une grande victoire pour le plurilinguisme à l'université : la décision de la Cour constitutionnelle italienne
La Cour Constitutionnelle italienne a donné raison aux requérants qui s'opposaient à la décision de l'Institut Politecnico di Milano de mettre la totalité des cours en anglais à partir du master.
Les requérants, et l'OEP qui s'est exprimé de nombreuses fois à ce sujet, lors notamment du vote de la loi dite "Loi Fioraso" sur l'enseignement supérieur et la recherche, n'était pas contre...
Sciences Po toujours plus à la dérive vers le tout-anglais (Lettre de plusieurs sociétés savantes à la Direction de Sciences PO)
Les Président(e)s soussigné(e)s, àMonsieur Frédéric MION Directeur de Sciences Po27, rue Saint Guillaume75337 Paris Cedex 07Copie à Madame la Cornelia WOLL, Directrice des Études et de la ScolaritéParis, le 24 janvier 2017. Monsieur le Directeur,Les président(e)s des associations du RELIAM (Réseau des Langues Ibériques et Ibéroaméricaines), composé des sociétés savantes toutes...
ENQUETE : Forces d'enseignement et de recherche impliquées dans le champ de l'Espagnol de Spécialité
Le GERES organise une enquête intitulée « Les forces d'enseignement et de recherche impliquées dans le champ de l'Espagnol de Spécialité en France ».
Elle s'adresse uniquement aux enseignants et/ou chercheurs en exercice dans l'enseignement supérieur français et qui estiment que leurs travaux portent, pour tout ou partie, sur le champ de l'ESP.
L'objectif est de mieux connaître les...
L'Ecole Polytechnique vire au tout-anglais en violation directe de la loi Fioraso
L’Ecole polytechnique vient d'annoncer le lancement, à la rentrée 2016, d'un nouveau diplôme, première étape de son plan de transformation annoncé en décembre 2015 par le ministre de la défense, Jean-Yves Le Drian. Ce « graduate degree de l’école polytechnique » de niveau master (bac +5) et intégralement dispensé en anglais, sera décliné dans trois domaines, et s’étalera sur...
Investir dans l'internationalisation de l'enseignement supérieur
L’internationalisation de l’enseignement supérieur est un fait. Pour la France, c’est une chance, mais c’est aussi un problème. Il est temps de nous demander comment saisir l’une et résoudre l’autre.
C’est un fait. On comptait en 2000 deux millions d’étudiants en mobilité internationale ; leur nombre a déjà doublé aujourd’hui et il pourrait doubler encore dans les dix...
Un collectif d’universitaires dit non à l'utilisation irréfléchie de l'anglais dans les universités néerlandaises
Mediapart - 8 janvier 2016 Dernière édition9 nov. 2015 Par Vincent Doumayrou Blog : Propos de bistrotUn collectif d’universitaires et d’intellectuels belges et néerlandais, regroupés autour d’Ad Verbrugge, professeur de philosophie à l’Université d’Amsterdam, a rendu public ce manifeste opposé à l’utilisation irréfléchie de l’anglais comme langue d’enseignement dans les...
Conference workshop "Multilingualism and Diversity Education" 25 to 29 July 2016, University of Hildesheim
Due to their relevance for contemporary developments in our society, the topics multilingualism and diversity are of great research importance in both higher education and daily interaction. This conference workshop aims to present, discuss, and look further into the latest international research about these topics. The Summer School: Multilingualism and Diversity Education invites international...
Di fronte al “tutto-in-inglese”, che ne è dell’insegnamento delle lingue minacciate ?
Pubblicato il 4 Febbraio 2015 da Morgane Taquethttp://www.letudiant.fr/educpros/actualite/face-au-tout-anglais-l-enseignement-des-langues-menace.html
La predominanza dell’inglese, la scarsità di mezzi.. La diversità delle formazioni linguistiche nell’ambito dell’insegnamento superiore viene di nuovo tirata in ballo e il continuum fra l’insegnamento alle scuole secondarie e le...
Faut-il angliciser les cursus universitaires ? Les leçons du modèle japonais
Publié sur le blog d'Educpros.fr "Chroniques de diplomatie universitaire"
Par Guillaume Tronchet, 5 mars 2015
LA PLACE DES COURS EN ANGLAIS DANS LES CURSUS UNIVERSITAIRES avait été, on s’en souvient, l’un des sujets les plus discutés lors des débats autour de la Loi Fioraso en 2013. « Si nous n’autorisons pas les cours en anglais, nous n’attirerons pas les étudiants de pays...
Enquête concernant les méthodologies actives et l’apprentissage par lèmes en langues de spécialité (GERES)
Enquête effectuée par le GERES (Groupe d’Étude et de Recherche en Espagnol de Spécialité)
Cette enquête est destinée à tous les enseignants de langues étrangères de l’Enseignement Supérieur Français dans toutes ses composantes. Toutes les langues sont donc concernées. Indépendamment de l’expérience des collègues sur les thèmes analysés, ce qui compte pour cette étude...
